6月16日(火)、気温急上昇ですが、生徒は昼休みを楽しんでいます。
画像は勉強の教え合い、修学旅行の話し合い、学級目標の掲示作成の模様です。
中学校生活のいろいろな体験が生徒の成長を促します。

6月16日(火)、気温急上昇ですが、生徒は昼休みを楽しんでいます。
画像はバスケットコート、図書室、会議室の模様です。
授業を含めた全部の活動で生徒は成長していきます。

6月16日(火)、2年生が理科で塩化コバルト紙の取り扱いを学びました。
この指示薬は水に反応して赤色になります。使用前はガスバーナーで乾燥させて青色に戻します。生徒の集中力がわかります。

6月16日(火)、2年生が技術でカイワレダイコンの種を植えました。
技術では栽培という単元で条件制御をして成長を見届けます。手元の箱は遮光に利用します。

6月16日(火)、3年生が音楽でリコーダーを練習しました。
学校が再開して生徒もかなり新しい生活様式に慣れたので、リコーダーも距離をとったり、グループになったりして練習できました。

6月16日(火)、3年生が体育で三種競技に挑みました。
ソフトボール、ハンドボール、ハードルでしたが、特にバッティングは経験が少ないので難しく、でも楽しみながら一生懸命に挑戦していました。

6月16日(火)、1年生が美術でデッサンに挑戦しました。
白い造形物を絵にしていきます。美術教員から円錐が難しいという声があり、皆、夢中になって制作活動を続けました。