１年生英語の様子です。
駅ビルのインフォメーションセンターで、外国の人が場所をたずねている英文を聞き、問いに答えていきます。
その後、ＡＬＴのアンディが丁寧に解説していました。

１年生数学の様子です。
一次方程式を使って、文章題に挑戦していました。

問題
Ａ、Ｂの２地点間を往復するのに、行きは時速５ｋｍ、帰りは時速６ｋｍで歩いたところ、全部で５時間３０分かかった。Ａ、Ｂ２地点間の距離を求めなさい。

２年生の国語では、敬語について学習していました。
尾形先生から敬語について説明を受けた後、ipadを使ってワークシートに挑戦していました。

敬語→聞き手（読み手）や話題中の人に対して話し手（書き手）の敬意けいいを表すための言葉づかい。
丁寧語→話し手（書き手）が言い方を丁寧にする。(例) お席せき　です　ます　ございます
謙譲語→話し手（書き手）が自分の側の動作などをへりくだる（低くする）。(例) 伺うかがう　参まいる　私わたくしども　お願いいたす
尊敬語→人の動作・状態・持ち物などを高める。(例) 召めし上がる　ご病気　お荷物

２年生数学の様子です。
一次関数を使って、動点に関する問題に挑戦していました。

２年生理科の様子です。
溝田先生から、心臓の大きさや位置、拍動について説明を受けた後、生徒自身の脈拍を確認していました。

２年生の技術では、回路計(テスタ)の使い方について学習していました。
回路計の準備ができたら、測定開始です。
コンセントの電圧は何ボルトだったのでしょうか。

３年生国語の様子です。
魯迅作の『故郷』について学習していました。
音読している生徒も、聞いている生徒も、集中して取り組んでいました。

３年生の保健体育では、マット運動に取り組んでいました。
前方倒立回転や倒立前転、伸しつ前転等、様々な技に挑戦していました。