２年生の社会の授業では、遠洋漁業が減り、養殖・栽培漁業が増えた理由をグラフや資料から考えていました。１年の時に学習した「200海里の経済水域」と関連付けて考えることができました。
　３年の数学の授業では、因数分解について学習していました。徐々に複雑な問題にも挑戦していきます。

　１年生の英語の授業では、自己紹介的な学習をしていました。自分お名前をローマ字で書き、それを切り取って名刺代わりに使います。最低５人とお互いに紹介し合い名刺交換をします。子供たちは楽しそうに会話の練習をしていました。
　この子たちが大人になったときは今よりもっとグローバル化が進んでいると思います。世界中の人たちとコミュニケーションがとれ、理解し合える世の中になるといいと思います。

　１年生の国語の授業で「漢字の成り立ち」について学習していました。
　象形文字、指事文字、会意文字、形声文字それぞれについて具体例をとおして学びます。最後に漢和辞典も使い一生懸命調べていました。

　２時間目は別のクラスの授業です。スタートの意気込み、中間走の粘り、最後の頑張りです。
　自分が走り終わると、遅れている友達の伴走をしたり、みんなで大声で声を掛け励ましたりしています。西中生は本当に思いやりのある優しい生徒が沢山います。

　女子はハンドボール投げと、50ｍ走に挑戦していました。ボールが回転してしまって思うように投げられなかったり、高く投げたいのにうまくいかなかったりしましたが、工夫して記録を伸ばしていました。