社会（歴史）の授業で資料から読み取れることをワークシートにまとめています。これをまとめた後、ジグソー学習に入っていきます。
　
　どのようにして260年余り続いた江戸幕府の土台が作られたのか？

　・大名や公家に対しての施策
　・武士や町人の生活について
　・農民に対しての施策と政策について（含む　えた・ひにんの生活）

　それぞれの項目について、資料から読み取っています。

　２年生の英語の授業です。

　What　Can　We　Do　for　Others　？

　（人のために何ができるか）

　この単元で、写真にある

　Charity　Walk　in　Maui

　というページに書いてある内容を読み取り、ワークシートを埋めています。書いてある内容が理解できないとなかなか埋めることができません。どの生徒も集中して頑張ってます。

　教育実習生も毎日挨拶運動に参加しています。生徒たちは元気に登校してきます。

　今日も挨拶運動に保護者が参加してくださいました。暑さが厳しい中、また、お仕事に出掛ける前のお忙しい中ありがとうございました。

　今年も、学力向上をめざす放課後学習支援が始まりました。２年生と３年生が対象です。
　塾講師の加藤昌彦様、元教員の川口志津子様が熱心に指導してくださいました。数学科の杉山教諭、前田教諭も参加し、生徒たちの指導にあたりました。

　「あーそうか。」「できたー。」「分かったー。」という声があちらこちらで上がり、子供たちの顔が輝きました。本当にありがとうございます。