ＰＴＡ運営委員会が行われました。
　奉仕作業の反省、廃品回収の確認、その他の議事について話し合いました。熱心な話し合い本当にありがとうございました。

　６月10日（日）は廃品回収です。皆様御協力をお願いします。

　２年生の教室を覗いたら、道徳の授業でドラえもんが映っていました。
　大学生が考えた、ドラえもんの最終回だそうです。ドラえもんの電池が切れてしまった。本来耳に電池交換時の予備電池やデータ保存の役割があるが、ドラえもんには耳がない。でその状態で電池交換をすると、記憶（のび太との思い出）がなくなってしまう。自分がのび太だったら電池交換をするのだろうか…。

　生徒たちはとても真剣に動画を見て考えていました。

　給食が終わるとベランダで歯磨きをします。
　学校ではきちんと磨きますが、問題は夜寝る前です。夕食が終わった後、歯を磨いてから寝る習慣と身に付けたいものですね。

　１年生の数学の授業です。「分配法則を使った計算」について学習していました。黒板には沢山の○がありました。みんな正解でした。先生も笑顔です。

　１年生の理科の授業です。単元のまとめをしていました。「何か質問はないですか？」の先生の問いかけに、校長先生が「動物で光合成をするものはないの？」と聞きました。ある男子生徒がとっさに「ミドリムシ」と答えました。光合成＝植物という概念にとらわれないとても面白い発想です。しかし、ミドリムシは自由に動くという動物としての特徴を備えていますが、実は海藻の一種なので、残念ながら正確には植物です。
　では、光合成をする不思議な動物はまったくいないのでしょうか。実はいるんです。葉っぱのように見える「ウミウシ」がその一つです。藻を食べて葉緑体を吸収します。吸収した藻の遺伝子を利用して光合成を行うそうです。したがって、食事は１年のうち２週間で十分なのだそうです。ほかにも、アブラムシやサンショウウオの仲間にも光合成をする生物が存在するそうです。

　不思議なことがあるものですね。

　２年生の英語の授業です。
　次回は助動詞「must」を使った文について学ぶそうです。
　

　さあ今日から６月です。
　今日から３年男子卓球部の保護者が挨拶運動に立ってくださいます。
　お忙しい中ありがとうございます。