今日は、１年生のクラスで、「外国語活動」が行われました。＜国際理解＞の一環として、１年生から４年生までも、ＡＬＴと一緒に「英語」を使ってのゲームを楽しむ時間が設けられているのです。

　　　“Ｓｔａｎｄ up！（立って！）”　　　　　“Ｓｉｔ down！（座って！）”　
　　　　　　　　　　　　　　“Ｊｕｍｐ！（跳ねて！）”　　　　　“Ｓｐｉｎ！（回って！）”

……ＡＬＴが話す英語の意味は、自然と理解してしまうようです。
　そして、今度はこれらの言葉の前に、“Ｐlｅａｓｅ（〜してください）”がくっ付きます。「この言葉を付けて言った時のみ、それに従ってよい」というゲームです。日本でいう、『船長さんの命令』というゲームと似ていますので、子どもたちはすぐに対応できました。

　にこにこしながら、「英語ゲーム」を楽しむ子どもたちを見ていると、この＜外国語に親しむ＞時間の価値を感じさせられます。
　この子たちも、きっと上手に＜国際化社会＞に溶け込んでいくことでしょう。

　昼休み、６年生と下学年の「交流会」が開かれました。今日は、４年生との交流会でした。
　そして、６年生の実行委員が吸い上げた、４年生が６年生と一緒にやりたいものは、「ドッジボール」でした。
　運動場には、「４年生女子vs.６年生女子」、「４年生男子vs.６年生男子」用のコートが、実行委員によって作られていました。
　見ていると、男子の方は、４年生でも６年生とあまり変わらない“力”で闘っていたように感じました。しかし、女子の方は、かなり“力”の差があり、６年生のコートの大きさを小さくすることで、４年生はハンデをつけてもらっていました。
　「ボールを投げる・捕る」という“力”は、意図的なスキルの場が必要であることをつくづく感じさせられました。（女子は、進んでボールを使って遊ぶということが少ないのです。）

　最後は、実行委員の６年生から４年生に、交流の場に応えてくれたことに対するお礼の言葉が述べられ、会はしめくくられました。
「もう終わりなの？　あ〜あ、もっとやりたかったなあ……。」
……そんな、４年生のつぶやきが印象的でした。

　「親子のつどい」でゲームを楽しんだ後は、それぞれのクラスの出し物の披露です。

　１組は、まず、小学校生活６年間の様々な思い出を楽しい「寸劇」でつなぎ、保護者のみなさんの笑いを誘います。そしてその後を、美しい歌声での「合唱」でしめくくりました。歌詞を一つ一つかみしめながら丁寧に歌う姿には、強く感動させられました。

　２組は、様々な「集団行動」を演じました。２列縦隊を３列、４列に変化させたり、巧みに交差して行進したり、……難しい交差を成功させた時には、保護者のみなさんから、思わず歓声が上がりました。きびきびした一つ一つの動きは見事なものでした。

　どちらのクラスも、『卒業式』を前に、仲間の団結の強さを親御さんたちに見せつけようと、何日もかけて練習を重ねてきました。
　たいしたものです。子どもたちの姿は、きっと、親御さんたちの心の奥にしみ込んでいったことでしょう。

　６年生は、小学校生活最後の「親子のつどい」を開きました。

　ＰＴＡ学年委員のお母さん方が、ずいぶん前から企画・準備をし、今日の楽しい“親子の触れ合い”を演出してくれました。（お疲れ様でした。）
　中学校に進学したら、なかなか親子で触れ合うような場が無くなってしまいます。だからこそ、今日の、親子で思いっきり真剣に、思いっきり楽しく過ごす場は、大きな意味を持っていたと思います。

　……でも、本当は、いつまでもいつまでも、“壁”の無い、何でも話し合えるような親子でいて欲しいものです。（素直な子が多いから、大丈夫かな？）