さらに、「鬼」の“教室訪問”が続きます。
　下の教室や隣の教室から聞こえてくる叫び声や悲鳴に、皆、次は自分の教室かと身構えて待っています。そして、「鬼」が飛び込むやいなや、教室に豆が飛び交います。
　　　　　
「そんな豆ぐらいで、俺様を倒せると思うな！」
「『豆まき』のおまじないの言葉はどうした！」
……「鬼」は、そんなありがたいアドバイスを子どもたちにかけてくれます。
「鬼は〜外！　福は〜内！」
……アドバイスを受けて、子どもたちはあわてて叫び出します。（変な流れですね。）

　しかし、全てのクラス（学校中）で、「鬼の出没」と「豆まき」を、“遊び心”で楽しめたことが素敵だと思います。
　いくつかのクラスで、大泣きしている子どもたちが何人か見かけられましたが、それも後で、学級担任が温かくフォローしてくれたとのことです。

　さあ、３日（日）は、各家庭でも、「パパ鬼」や「ママ鬼」が出没するのでしょうか。

（※なお、衛生面や後片付けを考慮して、ほとんどのクラスで「落花生」を使用していました。「大豆」を使ったクラスも、“まく分”・“食べる分”を別々にしておき、まいたものを拾って食べるようなことは無かったことを付け加えておきましょう。）

　「鬼」は、次々と各教室に出没しました。
　面白いのは、クラスによって、子どもたちの反応や行動が全て異なる点です。

　―皆で力を合わせて、真剣に一生懸命豆をまくクラス、
　―子どもたちを守ろうと、担任がほうきを持って鬼を追いかけ回るクラス
　―逃げていく鬼を引き止め、鬼を囲んで記念写真を撮るクラス
　―椅子から立ち上がらずに、行儀よく座ったまま豆をまくクラス

　後で聞いてみると、それぞれのクラスで、「鬼」の出没に対しての“約束事”や、来てくれた「鬼」に対する“マナー”が決められていたようです。　

　３日（日）が「節分」ということで、お隣の東幼稚園では、今日、２日早い＜豆まき＞を行いました。
　そこに招待されたのは“５年生”です。４月に“６年生”に進級するこの子たちは、本校に入学してくる新１年生（現「年長組」の園児）とペアになるからです。

　「年少組」の園児が一生懸命豆をまく時には、代表児童が＜鬼＞になって、上手に退治されました。
　「年中組・年長組」の園児とは仲良くペアをつくり、親御さんが扮する＜鬼＞から守ってやりながら、優しく「豆まき」の補助をしました。

　＜豆まき＞を終えると、園児と手をつないで簡単なゲームを楽しみました。
　優しさいっぱいの５年生の子どもたちと、笑顔いっぱいのうれしそうな園児の顔が印象的でした。……皆に、大きな「福」が来ることを祈っています。