4年生が理科で「雨水のゆくえと地面のようす」という学習をしました。晴れている日と比べて、雨が降ると運動場はどうなるのか、写真や動画をもとに考えました。「水たまりができる」、「川みたいに流れる」、「ドッジボールコートはいっぱい使っているからへこんでいて、水たまりになる」など、いろいろな意見が出ました。先生から送られてきた運動場の写真に、雨が降ったときの雨水の流れを予想してタブレットに書き込んでいきます。
　その後は自分の考えをみんなの前で発表したり、流れ方や水たまりのできるところに決まりはあるのかについて考えました。
　学年が上がるほど、子供たちにとってタブレットは「特別なもの」から「文房具」になりつつあります。