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メッセージ欄
2013年3月の日記
▼ 2013/03/06(水) 幼稚園児による「給食」参観
昨日（５日）は、この４月から“本校の１年生”になる、お隣の東幼稚園児（年長組）が、現１年生の「給食」の様子を参観にやって来ました。
１年生の子どもたちは、幼稚園からのかわいらしいお客さんに、かっこいい“お兄さん・お姉さん”ぶりを見せつけてやろうと、張り切っていました。
給食当番の子たちは自分の役割をてきぱきとこなし、ほかの子たちも黙って列を作り、スムーズに流れていきます。そんな、１年生の、落ち着いた、きびきびした態度に、園児たちも感心していた様子です。
「いただきます」の後も、やはり、いつもとはちょっと違っていました。子どもたちが食べ物に「はし」をつける前に、この日も先生が、
「苦手な物を減らして欲しい人はいらっしゃい。」と声をかけました。
しかし、いつもとは違って、減らしてもらいに来る子がほとんどいないのです。……１年生なりに、“好き嫌いが無い、何でも食べられる子”を見せたかったのでしょう。
（内緒の話ですが、園児たちが帰った後に、こっそり減らしてもらいに来た子が数人いたようです。かわいいですねえ。）
しかし、この１年間で、１年生の子どもたちが見事な成長を遂げたことは確かです。
この子たちならきっと、立派な２年生として、新１年生のよき“お兄さん・お姉さん”になってくれることでしょう。
▼ 2013/03/06(水) 「削り節体験」参観
昨日（５日）、２年生の「削り節体験」が行われました。
そして、その様子を、三島市教育委員会の指導主事や市内のレストランのシェフまで来校し、参観されました。来年度の三島市の＜食育＞をさらに盛り上げることを念頭に置いた、小学校での教育実践の参観だということです。
本校でも、この「削り節体験」の価値の大きさを感じ、つい最近、「かつお」のどの部位が「かつお節」になっていくのかが一目で分かる模型を購入しました。
子どもたちは、この模型を使っての栄養士の説明に、大きくうなずきながら、各テーブルに置かれた本物の「かつお節」と見比べていました。
２年生は、３年生になったら、＜昔の道具＞の勉強をします。
この「削り器」も、その一つなのかもしれません。昔から人は、よりよい“食”に対して、このような様々な工夫を施していたことを感じ取った子もいるかもしれません。
生まれて初めての体験に、子どもたちはみんな、楽しそうに、そして夢中で取り組んでいました。
▼ 2013/03/01(金) ５年生＆６年生の交流会
６年生と下学年との交流会も、今日の５年生とのもので最後になりました。
５年生は、６年生に「全員リレー」で臨みました。……でも、さすがは６年生。それを受け入れながらも、５年生にハンデを与えました。
� 。鞠�生がスタートしてから３秒経ったら、６年生がスタートする。
�◆。鞠�生は、人数合わせで２回走る人を、足が速い人にしても構わない。
このハンデが、勝負を面白くさせてくれました。抜きつ抜かれつの大接戦です。５年生も６年生も、大興奮。リレーを応援する他学年の子どもたちからも、大きな声援が飛びます。……何と、６年生に勝った５年生のチームもありました。
６年生の実行委員のみなさん、どの学年との交流も、全て楽しいものでしたよ。きっと、ここでの触れ合いは、在校生の心に残る思い出の一つになったとことと思います。
▼ 2013/03/01(金) ６年生を贈る会＜その５＞
各学年や先生方の出し物を受けて、６年生がお礼の出し物で、会を締めくくろうとしています。
歌う前に、６年の代表児童が、各学年に向けて順番に、今日のお礼と来年度に向けてのエールを送りました。
すると、それに応えて、１年生の子どもたち、２年生の子どもたち、３年、４年、５年……と次々に、各学年の子どもたちが声をそろえて、「はいっ！」と返事をしていくではありませんか。６年生の頼もしさに対しての、自然の反応だったのかもしれません。
『あなたにありがとう』の合唱は、体育館の空気を静かに震わせました。感極まって涙を流している６年生、先生方……。
アーチをくぐって退場していく６年生の姿に、（この子たちは、あとわずかで、本当に＜卒業＞していってしまうのだ。）と改めて実感させられ、胸が熱くなりました。
５年生を中心に企画・準備・運営を行ってきた「６年生を送る会」。
６年生のおかげで、５年生が＜最上級生＞を意識でき、他の学年の子どもたちも心を一つにできた機会となりました。
みんな、本当にごくろうさん。……そして、６年生は、在校生の気持ちに応えて、残りの日々を大切にしていきましょうね！
▼ 2013/03/01(金) ６年生を送る会＜その４＞
最後は、先生方からの出し物です。
アンジェラ・アキの『手紙 〜拝啓 十五の君へ〜』を、「十二の君へ」に換えた歌を６年生に贈りました。
歌の途中で、６年生の学級担任たちが、＜ひ・が・し・しょ・う＞の５文字を使って、この１年間の思い出を語りました。“雨男”の担任のせいか、いろいろな場面で“雨にたたられた”６年生でしたが、今日は、何とか降らずに……。
―「うしろ見ず 未来へはばたけ ６年生」― で締めくくられました。
毎週、職員打ち合わせの際に練習を重ねてきた成果が十分現れ、素敵な歌声が６年生の心を打ちました。（……手前味噌もいいところですね。）
