３月４日（木）国語科
　３年生の国語科では、「わにのおじいさんのたから物」の学習を始めました。この日は、お話を読んで、疑問に思ったことなどを挙げる学習をしました。わにのおじいさんに関することやおにの子に関すること、おにの子の行動に関することなど、様々な疑問が出されました。この疑問を叙述に基づいて解決していく形で、学習を進めていく予定です。
【写真左】疑問に思ったことを書く様子
【写真中・右】自分の感想や疑問を書く様子

　５年生の道徳の授業の様子です。公正・公平について資料を基に話し合い、考えを深めていきました。自分が主人公だったらどのように行動するだろうか・・・。そのときの気持ちは・・・。グループ内での発表では、子どもたちの本音が素直に出てきます。「なるほど。そういう考えね。」「やっぱり、意見を変えようかな。」など、友達との対話からも学んでいる５年生です。　

　本日はラインズ株式会社の田中さんを講師にお招きし、１年生から５年生までが、タブレットを使ってｅライブラリを活用していくための授業を受けました。すでにご家庭でも取り組んでいただいているｅライブラリなので、子どもたちも張り切って授業に臨んでいました。本日は、パスワードを個人ごとに変更し、教師とのメッセージをやりとりする機能を使う体験をしました。また、課題として出された確認テストやドリル教材にも挑戦しました。新しいパスワードは、今週末タブレットと共に持ち帰りますので、ご家庭で保管をお願いします。

３月２日（火）理科
　３年生の理科では、「磁石」の学習をしています。この日は、Ｎ極とＳ極について学習しました。同じ極同士は「退け合う」、違う極は、「引き合う」ことを言葉とともに学びました。
【写真左】棒磁石同士を近づけて、極の実験をしている様子
【写真中】Ｕ磁石に棒磁石を近づけて、極の実験をしている様子
【写真右】Ｕ磁石を回転する状態にして、そこへ棒磁石を近づけて極の実験をしている様子

　写真は、２年生の生活科「あしたへジャンプ」の作品です。これまでの２年間の生活を振り返り、心に残った出来事やできるようになったことをまとめていきました。絵巻物形式、すごろく形式、ランキング形式の中から自分でまとめ方を選び、楽しそうにかき進めていきました。掲示された子どもたちの作品からは、「こんなにがんばったよ！」「○○が得意になったよ！」「こんなこともできるよ！」といった賑やかな声が聞こえてくるようです。素敵な作品ができました。