４年生の理科の授業では、ノート代わりにタブレットでの記録を活用しています。今日は、これまでの実験結果を振り返り考察をまとめていました。悩んだ時は、実験時の動画や結果記録を何度でも確認し、振り返りができるので、子どもたちも自分の考えをまとめやすいようです。黙々と学習に取り組んでいました。

　今朝も冷え込みの厳しい日となりました。しかし、５年生の子どもたちは元気です。体育の時間は友達とペアを組み、走力を伸ばそうとタイムを計測しながら、真剣に走り込みをしていました。心も体も鍛えている５年生です。　

6年生の音楽の授業では、「風をきって」の合奏をグループごとに発表しました。みんな真剣な表情で、テンポを合わせながら演奏しています。演奏が終わると、友達からはあたたかい拍手が送られていました。

3年生が、書き初めの練習をしています。今日の書写の時間は、半紙に一文字ずつ、お手本を見ながら、筆の動きに気をつけて練習をしていました。

2年生が、学年で「音作りフレンズ」の友達の手作り作品を見合って、学習を深めました。各教室の机に上には、子供たちが工夫して作った「音作りフレンズ（材料を工夫して楽器づくり）」が展示されています。子供たちは、各教室をまわって、気がついたことをワークシートに熱心に書き込んでいました。友達の作品の良いところをたくさん発見できました。