３年生、音楽の授業の様子です。
　「いろいろな音の響きを感じとろう」についての学習をしています。「おかしのすきなまほう使い」の曲に、お話がついていて、途中魔法の音楽を入れるという活動を行っています。
　朗読と歌の合間に、各グループで決めた楽器と音を使って「魔法の音楽」を奏でていました。

　２年生、国語の授業の様子です。
　「お手紙」の教材、今日は、３の場面についての学習です。「そんなことあるものかい。」と言ったときのがまくんのきもちについて考えていました。
　今回は、タブレットで「MetaMoji ClassRoom」を用いて、ワークシートが配布され、ソノシートに自分の考えを書く活動を行いました。

　６年生、社会の授業の様子です。
　これまで学習してきた時代の移り変わりについて、まとめています。自分の分担された時代について調べ、それを「MetaMoji ClassRoom」のソフトを使って、写真や文を用いてまとめていました。

　４年生、外国語活動の様子です。
　今日は、１日の行動をカードで並べ、それを友だちに紹介し合う活動を行いました。
　朝、起きたあとにするのは？「顔を洗う」「歯を磨く」「布団をたたむ」など、自分の普段の行動に当てはめて、英語で表現し、友だちとの共通点やちがいを見つけていました。

　４年生、国語の授業の様子です。
　今日は、「類義語」について学習していました。夢、こぶし、寿司などは、「〜をつかむ　〜をにぎる」のどちらを使うか、「終わる　すむ」「命中　的中」「あがる　のぼる」など、似ていることばだけど、前につくことばによって、あまり使わない表現になる場合もあります。
　ことばって難しいですね。子どもたちも、いっしょうけんめい考えていました。

　１年生、算数の授業の様子です。
　「かたち」の学習をしています。今日は、色板をならべて、いろいろな形づくりに挑戦しました。
　ロケット、お城、大きな木など、子どもたちの創造力はすばらしいです。
　最後には、タブレットで、自分の作品の写真を撮る活動にも挑戦しました。

　２年生、国語の授業の様子です。
　アーノルド＝ノーベルの「お手紙」の教材を学習しています。心の動きやそのわけを想像しながら読んでいきます。
　今日は、班で、ナレーター、がまくん、かえるくんの役割分担をして、読む練習をしていました。

　５年生、国語の授業の様子です。
　椋鳩十さんの「大造じいさんとがん」の教材を学習しています。描写に着目して、登場人物の心情とその変化をとらえていく学習を進めています。
　子どもたちは、ワークシートに書き込んだ内容を友達と共有したり、みんなの前で発表したりしながら、読みを深めていました。

　６年生、社会の授業の様子です。
　タブレットを使って、これまでの学習のまとめを行っていきます。写真機能を用いて、学習カードの作成に取り組んでいました。

　６年生、家庭科の授業の様子です。
　ミシンを使って、小学校での最後の製作に取り組んでいました。