２年生書写の授業の様子です。先生からは漢字の成り立ちについていくつか説明がありました。その後、２文字の熟語を丁寧に練習しました。

　６年生は、社会科の授業で奈良時代を学習しました。聖武天皇の時代に平城京では伝染病、地方では、ききんや内乱が続き、社会の不安が増大。そして、悩んだ末に仏教の力で社会を安定させることを決意。都にある東大寺に大仏「盧舎那仏（るしゃなぶつ）」の建立に着手。２６０万人の民衆の協力により、９年がかりで金銅の大仏を完成させました。人々を引きつける大きな仏像を体感するため、子どもたちは、パソコンを駆使して大仏の寸法を調べ、グラウンドに約１５ｍの大仏を描いてみました。そしてみんなで記念撮影をしました。
　是非、コロナが収束し、中学３年生の修学旅行では、奈良に行って実物を間近で見られるといいですね。そのときに、この出来事を思い出してもらえたら幸いです。

５年生道徳の授業の様子です。「和太鼓調べ」という資料から「我が国の郷土の伝統と文化を大切にし、先人の努力を知り、国や郷土を愛する心を持つこと」について考え、議論しています。日本固有の伝統文化についてじっくり考える機会となりました。

３年生国語の授業の様子です。「ｎａ」の段のローマ字練習です。タイピングも大事ですが、ローマ字を読める力、書ける力をしっかりと身に付けています。

４年生図工の授業の様子です。２〜３色を混ぜて自分の色を出しています。先生からは「水で調整して薄めの色を何回も塗っていくことがポイントだよ」とアドバイスがありました。自分の色を出すことで自分らしい絵を完成させていきます。