３年生はタブレットを使って学習をしていました。
☆工夫を友達に伝える
☆工夫をもっとする
というめあてを意識して、操作をしていました。
みんなタブレットの使い方に慣れ、キーボードを打つのも上手です。
困った時は、ICT支援員さんに相談して解決していました。
どんな工夫ができたのか、また聞いてみたいです。

廊下の窓には、「光のサンドイッチ」という作品が飾られていました。
ステンドグラスのように光を受けて色鮮やかです。
朝より冷え込む日となりましたが、窓が明るくなり元気が出ます。
来週の月曜日は、暖かくなってほしいです。


今週も何とか無事に終了します。
保護者の皆様、様々な御配慮をありがとうございます。

３連休になりますが、なるべく不要不急の外出はお控えいただき、リスクの高い行動にも御注意くださいますようお願いします。
＊不織布マスクの着用
＊家族以外との飲食の制限
＊健康管理（休日もリーバーの入力をお願いします！）
以上、引き続きよろしくお願いいたします。

２／１４（月）に元気な子供たちに会えることを願っています。

左)この画像は何でしょう？
学校が明るく素敵になりました。
通る度にみんな笑顔でながめています。

中）５年生が４人ずつ並んでいます。
何をしているのでしょうか。
ちょっと恥ずかしいような、緊張しているような表情です。

右）寒くても元気な５年生。
なぜこんなに元気があるのでしょうか。

♪答えは、ぜひ５年生に聞いてみてください♪