江戸時代に幕府の外交政策が変化していったことについて調べています。

　・なぜキリスト教が禁止されたのか
　・キリスト教を禁止たことでどんなことが起こったか
　
　２グループに分かれ調べ学習を進めていました。
　

　２年生の社会の研究授業です。「江戸幕府の成立と鎖国」の授業です。
　電子黒板を使って課題を掴ませ、生徒に考えさせます。

　　ｘ　＋　　ｙ　＝６
　２ｘ　＋　４ｙ　＝20

　今までは、ｘ　ｙ　どちらかの係数の絶対値が同じだったので、加減法で解くことができましたが、今回は、ｘの係数もｙの係数も絶対値が異なります。
　さあ、どうやって解いたらいいか、みんなで話し合いました。

　片方の方程式を2倍（又は４倍）して、ｘ又はｙの係数を揃えてから、加減法を使うと解けることに気付いたようです。

　２年３組で教育実習生が数学の研究授業を行いました。まずは前回の授業の復習です。加減法を使って連立方程式を解く復習をしました。
　次にいよいよ本時の課題を提示します。

　ツルとカメがあわせて６匹います。
　また、数えてみたところ足の合計が20本でした。
　ツルとカメはそれぞれ何匹いますか？

　３年生の家庭科の授業の様子です。自分が考えたデザインどおりに刺繍を始めました。どんな袋ができるか楽しみです。