３年生の道徳の授業の様子です。
　今年は年２回ローテーション授業を実施します。
　今日は、１組を校長（写真右）、２組を１組担任（中）、３組を２組担任、４組を３組担任（左）が受け持ちました。

　生命の尊さ、遵法精神、公徳心、我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度、よりよく生きる喜び

　等の内容項目を扱いました。

　２年生も同様に、１組と教頭、２組を１組担任…というようにローテーション授業を実施しています。もちろん１年生も同様です。

　ＪＲＣの発表もいよいよ明後日となり、今朝は最後のリハーサルを行いました。
　本校が発表するということで、三島市の賛助奉仕団の方が「ハートラちゃん」のぬいぐるみを携えて、応援に駆け付けてくださいました。当日も本校の発表を御覧になるそうです。
　お忙しい中ありがとうございました。

　江戸時代に幕府の外交政策が変化していったことについて調べています。

　・なぜキリスト教が禁止されたのか
　・キリスト教を禁止たことでどんなことが起こったか
　
　２グループに分かれ調べ学習を進めていました。
　

　２年生の社会の研究授業です。「江戸幕府の成立と鎖国」の授業です。
　電子黒板を使って課題を掴ませ、生徒に考えさせます。

　　ｘ　＋　　ｙ　＝６
　２ｘ　＋　４ｙ　＝20

　今までは、ｘ　ｙ　どちらかの係数の絶対値が同じだったので、加減法で解くことができましたが、今回は、ｘの係数もｙの係数も絶対値が異なります。
　さあ、どうやって解いたらいいか、みんなで話し合いました。

　片方の方程式を2倍（又は４倍）して、ｘ又はｙの係数を揃えてから、加減法を使うと解けることに気付いたようです。

　２年３組で教育実習生が数学の研究授業を行いました。まずは前回の授業の復習です。加減法を使って連立方程式を解く復習をしました。
　次にいよいよ本時の課題を提示します。

　ツルとカメがあわせて６匹います。
　また、数えてみたところ足の合計が20本でした。
　ツルとカメはそれぞれ何匹いますか？

　３年生の家庭科の授業の様子です。自分が考えたデザインどおりに刺繍を始めました。どんな袋ができるか楽しみです。

　色別の挨拶運動を終えて生徒が帰ってきました。帰り真柄も大きな声で「お早うござます。」の挨拶を忘れませんでした。

　今日も雲一つない晴天でした。３年男子ソフトテニス部の保護者が挨拶運動に参加してくださいました。
　お忙しい中ありがとうございました。