６年生、理科の授業のようすです。
　今日は、食塩水、石灰水、アンモニア水、塩酸、炭酸水を見分ける方法について考えました。
　まずは、においをかいでみます。アンモニア水は、かなり強烈なにおいがするため、思わず顔をしかめてしまいます。そのほかにも、熱して蒸発させたり、二酸化炭素を含ませたりと、さまざまな方法を挙げていきます。
　どんな方法を取り入れると、実験が順調に行えるのでしょうか？仮説を立てて実証していきましょう。