６年生の社会の授業の様子です。国の政治について学習を進めていました。
　国会には衆議院と参議院があること、衆議院の優越が決められていること、国会の仕事としては、法律の制定、憲法の改定、税金の使い方（予算）を決める等があることも確認していました。

　子供たちのタブレット（iPad）には衆議院と参議院の議場が映し出されていました。その場で調べ学習を進めたり、資料を表示したりして学習を進めています。

　１年生が体育の時間にダンスを踊っていました。見ていてとても可愛かったです。密を避けるため、充分な間隔を空けて活動をしています。

　６年生の外国語（英語）の授業の様子です。自己紹介の文章を読んで、メタモジを使って録音しそのまま貼り付けて提出するという宿題の説明をしていました。自己紹介の文章も写真で撮って貼り付けるように指示がありました。
　
　次の持ち帰りの時に上記の宿題が出る予定です。

　南小学校では、様々なアプリの使い方を研究しています。

　５年生の理科の授業の様子です。「明日の天気を予想しよう」ということで学習を進めています。今回はメタモジを使って、観察記録をまとめようと試みています。先生が電子黒板を使って説明する時は、緑色の「先生に注目！」という画面にし、集中して話を聴かせます。

　２年生の算数の授業の様子です。「２けたのたしざんは、どうすればできるかな」ということで、　１２＋２３　に挑戦していました。

　10のまとまりが合わせて□こと、
　ばらが合わせて□こで、□。

　□にはそれぞれ、　３　５　35　が入りますね。

　１年生が生活科の授業で、学校探険をしていました。静かに右側通行で、高学年の授業の邪魔にならないように探険していました。