☆　児童へのメッセージ
　４年生のみなさん、理科のプリントは終わりましたか？答えを用意しましたので、答え合わせをしてみましょう。まちがえたところは、かならずなおして、正しい答えをおぼえてくださいね。
４年の理科　プリントの答え

三島市教育委員会からの通知を受け、新型コロナウイルス感染症の対策として、５月６日（水）までとしていた臨時休業期間を再延長し、5月31日（日）までとします。
　休業期間中の学習保障については、感染予防に配慮し工夫する中で、登校日を設けるなど、児童生徒の学習状況の確認を行うとともに、新たな課題を配布することにより対応します。詳細は今後、ブログ、フェアキャストでお知らせします。今後とも、感染症拡大防止にご協力いただけますようお願いいたします。
　なお、放課後児童クラブについては現在と同様、原則休館としますが、やむを得ない事情により家庭で保育できない小学１〜3年生について、平日の特別開館を実施します。詳細については、放課後児童クラブのメール配信サービスにて別途お知らせします。

保護者宛通知文

　５月１日から、文芸ニュースサイト「TREE」（運営：株式会社講談社）にて、著名作家による無料連載がはじまります。
　２０２０年４月１日以降の日本を舞台に、１人の著者が１日ずつ、小説もしくはエッセイを執筆します。
連載は辻村深月さんからスタート。「２０２０年４月１日」を舞台にした小説です。
　翌日５月２日は「２０２０年４月２日」を舞台にした作品が、５月３日以降も「２０２０年４月３日」以降を舞台にした作品が毎日掲載されます。

ここをクリックDay to Day

　☆児童へのメッセージ

　６年生のみなさん、こんにちは。今日は天気がよく、暖かい1日ですね！

　今日４月30日（木）の課題は、午前中のうちに終わりましたか。

◎国語「言葉のきまり」プリント
　前後のつながりを示す言葉についても学習です。教科書Ｐ30〜31をよく読んでから、プリントに取り組みましょう。

◎家庭科「クリーン大作戦」準備
　＊今日は、教科書P74〜７７を読んで掃除のしかたや用具について学んだ後、掃除をする人内容を決めましょう！今日から1週間以内に実行し、レポートを書き（家の人からのコメントも書いてもらってください）休校明けに提出します。掃除前と後の写真や絵を記入しますが、絵を描く場合は、色塗りまでやりましょう。

　家庭科の課題の掃除だけでなく、家族の一員として、毎日自分にできる家の手伝いを進んでやっていきましょう！！

☆児童へのメッセージ

こんにちは。
今日は、とってもいいお天気。はんそでですごしている人もいるかもしれませんね。
今日で、4月がおわります。長いお休みになってしまっていますが、みなさんよくがんばっていますね。学校がはじまるまで、もうひとふんばり！
今日も元気にがんばりましょう。

☆さんすうは「時こくと時間（１）」のおべんきょうの入ります。eライブラリーの「かいせつきょうざい」をよんでみましょう。
ここでは、「時こく」と「時間」のちがいを学しゅうしましょう。
「きのう先生が、ねた時こくは１０：００です。」
「きょう先生が、おきた時こくは　５：００です。」
「先生がねていた時間は、７時間です。」
みなさんも、「時こく」と「時間」という言葉をつかって、生活をお話してみましょう。「ひまわりノート」にたくさん書いてみるのもいいですね。

では、今日も一日がんばりましょう！

☆児童へのメッセージ

こんにちは！今日で４月もおわりですね。さくらがちり、みどりのきれいな錦田小にかわってきたよ。空も青く、こいのぼりも元気におよいでいるね。
さあ、べん強のしゅう間は、みについてきたかな？まず算数の答えから見てみよう！

・シールは、たてのれつに５まい・よこのれつに１０まいならんでいるね。
　１れつに５まいずつ、１０れつあるから・・・５×１０　または、
　１れつに１０まいずつ、５れつあるから・・・１０×５
・でも、九九には１０のだんて、ないよね。ひろとさんもななみさんも、こまったけど
　今までつかったやり方で、計算したんだって！
ひろとさんの考え方・・・５×１０＝５×９＋５　
　　　　　　　　　　　　かける数が１大きくなると、答えはかけられる数だけ大きく　なるきまりを思い出したんだね。

ななみさんの考え方・・・１０を２と８に分けています。分かい方しきだね。
　　　　　　　　　　　　そうすると５×２、５×８になり、楽々できます。
・１０×５、１０×１０の計算もこれならできそうです！いろいろなやり方を見つけてね。算数の楽しさは、こういうところにあります。

さいごの問題・・７人に１０まいずつシールをくばります。シールはぜんぶでなんまいですか。
７×１０はなぜちがうのかわかりますか？７まいずつ１０人に分ける話になるね。
明日も算数の楽しさを見つけて下さいね。

ここをクリック算数

☆児童へのメッセージ

・３年生のみなさん、こんにちは？　朝は、すっきりとおきることができましたか？
　きょうも一日がんばりましょう！
・きょうの学習は、国語・英語・ローマ字・算数でしたね。国語は、「ミラクルミルク」の学習に入りました。まずは、だん落番号を教科書に書きこみましょう。全部で９だん落ありますよ。
・ワークシートの答えをのせますので、見てくださいね。先生の書いた答えと、そっくり同じ答えでなくてもいいですよ。
・ローマ字はか行とさ行のれんしゅうでしたね。先生もやってみました。見てください。
・もんだいです。　（１）ｔｕｋｉ　（２）ｓｕｓｉ　は何と読むでしょう？
・４月２３日の答えは（１）いき（２）おけ　でした。できたかな？

ここをクリック国語

☆児童へのメッセージ

５年生のみなさん、こんにちは！

お休みの日にも学習予定が入っていますが、みなさん、計画的に学習を進められているようですね。
メリハリのある生活をして、学習が終わった後には好きなことをして過ごすなど、息ぬきも上手にしていきましょうね。

２８日には、算数の「小数」の確認問題に取り組みましたか。今日は答えをのせます。遅くなってしまいごめんなさいね。答えを確認して、次に進んでいけるようにしましょう。算数は、今日から、「合同な図形」の学習に入ります。月曜日からコンパスを使うので、用意をしておきましょう。

またお休みが長くなってしまい、先生達も残念で仕方ありません。
みなさんも自分や家族、大切な人の命を守るためにできることを考えて生活してください。学校で会えるのを楽しみにしています。
算数「p,16〜17」の答えはこちら！

☆児童へのメッセージ

４年生のみなさん、こんにちは。元気にすごしていますか？
さて、今日は算数科「折れ線グラフのかき方」の学習ですね。点の大きさに気を付け、定規（じょうぎ）を使って線をかきましょう。一目もり分の数を考えてかく習かんをつけおくと良いですね。問題をよく読んで、といていきましょう。
○都道府県クイズの答え○
第７問：沖縄県
　→大きな輪っか→おーきなわっか→おーきなわ
分かったかな？地図でどこにあるか、かくにんしてみましょう。漢字で書く練習は進んでいるかな？読み方と合わせて、しっかり覚えましょう。
○都道府県クイズ○
第８問：だれかが来たことに、気づいた時、思わず言ってしまう言葉が入っているのは、どこでしょう？
※ヒント：「○っ、○○！」
※地図を見ながら、探してみましょう。

☆リコーダー練習の参考になるウェブサイトを紹介します。
　ヤマハデジタル音楽教材（5/6まで無料公開）：「ソプラノリコーダー授業」
・4年生におすすめ
リコーダーをまなぶ（知ろう）：７〜１４
リコーダーをプレイ（えんそうしよう）：８〜２１

※音楽科の資料は、ここをクリックしてください