１年生、はじめてのタブレット学習です。
　　電源を入れて、パスコードを入力して、アプリを開いて・・・と、一つずつを確認しながら慎重に学習が進んでいきました。
　　タッチペンを使って「みしま」と書いたり、作図機能を使って丸や四角を描いたりしました。
　　「書けた〜！」「できた〜！」と、笑顔いっぱいの１時間となりました。　
　

　　今日は、雨のため外で元気いっぱい遊ぶことができません。そんな日は、お友達とお絵かきをしたり、カードゲームで遊んだりして過ごしています。
　　運動会に向けての意気込みを語る子もいました。
　　休み時間も残り５分。「もっと遊んでいたいな〜」「もうすぐ授業がはじまっちゃうよ」と言う声が・・・・・・。
　　それぞれの楽しみ方で、のんびりと過ごした昼休みでした。

　５年生、家庭科の授業の様子です。
　「クッキング　はじめの一歩」という学習をしています。５年生では、「ゆでて食べよう」「工夫しておいしい料理にしよう」の中で、ゆでる調理法を使って学習を進めていきます。
　今日は、「ゆで野菜サラダの計画を立てよう」と題して、それぞれがどんなゆで野菜サラダを作るか計画を立てました。　
　通常なら、その後、実際に調理実習を行うのですが、感染症対策のため実施できず、立てた計画を家で実践する学習になります。
　各自、タブレットやすでに調べてきた資料をもとに、どんなサラダにするか考えて、材料や手順などをワークシートにまとめていきました。
　どんなサラダレポートがまとまるか楽しみです。

　６年生、書写の授業の様子です。
　今日は、タブレットを使って授業を行いました。最初に、前回の自分の作品を写真に撮り、うまくできているところ、直したいところに○をつけ、つけた理由を書き込んでいきます。
　後半は、新しい字「思いやり」のポイントをタブレット上で確認して、その後、半紙に練習をしていきました。
　タブレットを使うことで、ポイントになる部分が蓄積されていくので、いつでも確認できるようになります。
　活用方法が広がっていきますね。