４年生が国語の授業で有名な「ごんぎつね」の読みを進めていました。電子黒板にはデジタル教科書が表示されており、子供たちはタブレット（iPad）で何か作業をしていたので聞いて見ると、場面毎のごんと兵十の気持ちを吹き出しにイラスト付きで書き込んでいるとのことでした。
　メタモジ（MetamojiClassRoom）に自分たちでごんや兵十のイラストを描き込み（貼り付け）吹き出しに気持ちを記入していました。できあがると先生に見せていました。

　ごんや兵十のイラストは、紙媒体の教科書のイラストを写真で撮ってその一部を切り取って貼り付けたり、学習者様のデジタル教科書をスクリーンショットで取り込んで同様に切り取ったりして貼り付けていました。中には形の枠だけ取り、自分で色を塗って教科書のイラストそっくりに仕上げている子もいました。もちろん可愛いキャラクター風に描いている子もいます。
　イラスト作りが国語の授業の目的ではありませんが、場面毎の気持ちを自分なりに整理するのに役立っています。