今年の徳倉小祭りは、各学級で動画を作成し、シアター形式で開催することになっています。５・６年生では、タブレットを活用し、動画を撮影した後の編集作業も自分たちの力でどんどん進めています。どの教室でも、真剣な表情で編集会議や動画チェックをしている子どもたちの姿が見られます。よいものを作って全校のみんなに楽しんでもらいたいという熱意が伝わってきます。

　来週は徳倉小祭りです。３年生の教室では、動画撮影に向けて原稿読みの練習をしたり、店番用のお揃いのかぶり物を作成したりと、熱心に準備を進めていました。お祭り本番が近づいてきて、子どもたちがうきうきしているのが伝わってきます。

昨日、日本大学国際関係学部の学生さんより、７月に実施した海外支援物資回収活動協力へのお礼状が届きました。また、活動の趣旨や内容を小学生にも伝えたいと掲示物を作成してきてくれました。校長室前に掲示してありますので、来校時にご覧ください。お礼状は、こちらからご確認ください。
お礼状はここをクリックしてください。

4年生の理科「とじこめられた空気と水」の授業では、試験管の口に石けん水の膜をはって、試験管を手で握るとどうなるか、実験をしていました。「ハンドパワーで、石けん水の膜がふくらんだ。」「なぜ、膨らんだのだろう。」子供たちの疑問が広がります。「空気があたたまって、上に上がったのかな？」「あれ、横にしてもふくらむよ。」「下にしてもふくらんでる。」「試験管の外側をもう一度水で冷やしたら、石けん水の膜が中に入っちゃった。」気がついたことを伝え合い、学習が深まっていきます。

　２年生の生活科では、おもちゃ作りに取り組んでいます。コロナの感染警戒レベルが下がり、学校でもグループ活動がしやすくなりました。子どもたちは、友達と相談しながら共同作業を進めていく活動が大好きです。みんなでアイディアを出しながら、楽しそうに取り組んでいました。

朝は、風も吹き寒さを感じる季節になりました。スクールガードの皆様、PTAの登校指導当番の皆様に見守られ、子供たちは元気に登校することができます。スクールガードの皆様、保護者の皆様、ありがとうございます。