1年生が、写真立ての飾り付けに夢中で取り組んでいます。どんな飾り付けのデザインにしようか、楽しみながら真剣な表情です。できあがりが楽しみですね。

このことについて、保護者の皆様におかれましては、御存知だとは思いますが、陽性者の判定方法や濃厚接触者自宅待機期間が変わっております。以下を再度確認願います。

１　陽性者の判定方法
・保健所によるＰＣＲ検査で陽性判定
・医師による抗原検査で陽性判定
・濃厚接触者が発熱した際、医師が検査なしで陽性を判定（みなし陽性）

２　濃厚接触者自宅待機期間
　　・オミクロン株患者の濃厚接触者に限り、「最終曝露日（陽性者との接触等）から7日間とし、8日目に待機を解除とする」

3　保護者へのお願い
　　・自宅待機期間等については、自己判断、せず保健所職員や医師の判断に従ってください。
　　・同居の御家族が「みなし陽性」と診断された場合は、児童生徒の登校を控えてください。
　　・1月26日付け配布の三島市教育委員会から保護者へ宛てた文書を再確認してください。

（1月26日）三島市教育委員会からのお知らせ

　３年生の理科では、「電気を通すものと通さないもの」を調べる学習をしていました。乾電池や豆電球をつなぐ実験セットの組み立てでは、細い導線をつなぐ作業に苦労している子もいましたが、子どもたちはとっても楽しそうです。実験や作業などを伴う学習、体験活動が大好きな３年生です。

　１年生が国語で「まとめてよぶことば」の学習をしていました。「まとめてどうぶつとよばれるものにはどんなものがある？」という質問に、次々元気よく手があがります。「ゴリラ！」「ミーアキャット！」「ジャイアントパンダ！」動物の名前をたくさん知っている１年生です。

　理科「水のすがたと温度」の学習です。水を沸騰させたときに出てくる「湯気やあわの正体を調べよう」と、グループ実験に取り組みました。「この泡は、空気だよ。」「いや、水の形が変わっただけだよ。」と、それぞれに予想を立てて、実験にのぞみます。友達と実験結果を確かめながら、理解を深めていきます。