１年生も、学校での生活に慣れてきました。
　今日は、下駄箱そうじのしかたについて、学習しました。こぼうきではいたり、ぞうきんで拭いたりする活動をしっかり覚えて、おそうじ名人になれそうです。

　今日から視力検査を始めています。日程は、今週１週間の中で、クラスごと設定しています。
　視力が低下しているなど視力面で心配のある子供たちには、今後、学校からの通知を渡しますので、対応してくださいますようお願いします。

　体育館から素敵な音色が聞こえてくる・・・と思ったら、５年生がリコーダーの練習をしていました。
　リコーダー演奏では、「演奏時の飛沫は、ほぼ確認できませんでした。」という検証結果も出されていますが、広い場所が使える場合には、念のために広い場所を使い、子供たち同士の間隔を空けて、学習を行うようにしています。

　書写では、３年生から毛筆を使った学習になります。
　最初のうちは、道具の準備や片付けにも少し時間がかかりますが、筆を使って、半紙に字を書く感触は、子どもたちにとっても、とても楽しみなようです。
　今日は、細い部分や太い部分を書く練習をしました。

「学校だより」を掲載します。
毎月、紙で発行している「学校だより」とは別に、学校ブログのみでの配信です。
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　１年生の５時間目の授業は、幼稚園・保育園の先生の授業参観でした。卒園した子供たちが、小学校でどのように過ごしているかを見に来てもらうものです。幼稚園・保育園と小学校の連携を図るために実施しています。
　授業では、こくごのひらがなのまとめの学習に入っています。ひらがな表を確認した後、２文字の言葉、３文字、４文字の言葉などをプリントやノートに書き出していきました。書いているようすは、幼稚園・保育園の先生にも近くで見てもらいました。最後には、音読を聞いてもらいました。
　幼稚園・保育園の先生たちが見に来るということで、子供たちはとても張り切っていました。小学生としてしっかりとがんばっている姿を見てもらえましたね。

　今日は、朝から運動場に多くの子どもたちがいました。体力づくりのランニングや鉄棒運動に取り組む子、竹馬やフラープなどの道具で楽しく体を動かす子など、元気な声が響き渡っていました。
　先生たちも、外に出て、子どもたちと一緒に走ったり活動したりする姿も見られました。

　１年生がつくっていたのは、あじさいです。
　今の時期、青やピンク、白などいろいろな色のあじさいが、咲いているのを見かけます。今日は、１年生が、折り紙を使って、オリジナルのあじさいづくりに挑戦しました。
　

　１年生の図画工作の授業です。今日は、折り紙を使って作品づくりに挑戦しました。小さな折り紙を折って、つくっていきます。
　さて、何をつくっているのでしょうか？