夏休み中にブログで紹介させていただきましたが、８月６日に、市内の全ての小学校の全てのクラスに、「電子黒板」が設置されました。

　授業が再開した昨日から、先生方は積極的にそれを活用し、子どもたちの学習への意欲・関心を刺激しています。
　
　そして今日も、いろいろなクラスで、「電子黒板」が大活躍していました。
　子どもたちのノートやスケッチブックを開いてそれを大きく映し出したり、教科書の計算問題を拡大したものを映し出して画面に直接答えを書き込ませたり、さらに、教卓の上に置いたブロックを画面に映し出し、その画像を〇で囲んだり、そこに数を書き込んだり……。
　子どもたちの目は、画面に釘付けです。明らかに、学習に集中して取り組んでいます。

　「電子黒板」は、様々な可能性を秘めていることを感じさせられました。先生方も、その可能性を効果的に生かして、今後もますます授業を豊かにしていくことでしょう。

　「夏休み」明けの初日―今日は、各種の＜避難訓練＞の中の一つである＜集団下校＞を行いました。
　＜集団下校＞を活用するのは、「近隣の校区に不審者が出没したという情報が入った」際、また、「気象庁等の情報から、天候が悪化するかもしれないと判断した」際に、子どもたち各自をそのまま帰すには不安であるような状況の時です。
　そのような時には、今日の＜訓練＞のように、家まで同じ通学路を歩く子どもたちで集団を作らせ、そこに、教員やスクールガードが付いて下校させるのです。

　なお、今回は、子どもたちに「第１避難所」の場所を確認させることも＜訓練＞の一つに加えました。
　家で一人で留守番しているような時に、大きな災害に襲われ、やむを得ず避難しなければならなくなった場合、まずは、その「避難所」に自分で移動して、自らの命を守ることや、また、親御さんとそこで合流できるまでそこに待機するようなこともあることを知らせるためです。

　今回の＜訓練＞にも、お忙しい中、何人かの「スクールガード」の方々が来校され、教員と共に、子どもたちの引率に加わってくださいました。ありがたいことです。
　私たちは、いざという場合に、今回の＜訓練＞を効果的に生かしていきたいと考えております。また、これからも、子どもたちには、＜自分の命は、まず自分で守る＞ことを徹底して指導していきたいと考えています。ご家庭でも、様々な想定を思い描きながら、＜家族の命を守る＞手立てを話し合っていただくことを願います。

　久しぶりに、２７０余人の子どもたちが体育館に集合しました。
　今日も、予定時刻より早く集合できたため、開始時刻を早めて「朝会」がスタートしました。まったく立派な子どもたちです。

　校長先生は、「夏休み」明けの子どもたちに、“季節感”を意識したスタートを投げかけました。＜初夏＞＜盛夏＞＜晩夏＞という言葉から、同じ＜夏＞でも、そこに移ろいがあることを伝え、＜晩夏＞を迎えたこれからの、“空に浮かぶ雲”を意識するよう投げかけました。＜ひつじ雲＞＜うろこ雲＞＜すじ雲＞……今後、子どもたちは、自分を包む「自然」のわずかな変化にも目を向けていくことでしょう。感性を豊かに磨き挙げて、一人ひとりが心豊かな子に育っていくことを期待しています。

　また、「あいさつ日本一」・「やる気日本一」・「なかよし日本一」―そんな沢地小を目指そうというエールも子どもたちに送られました。
　４月から、いろいろな場で叫ばれ続けてきた「日本一」という言葉。これからの７か月、それを言葉だけに終わらせず、何かで、本物の「日本一」を実現させたいものですね。

７時半を回ると、子どもたちが続々と学校に入ってきました。

　だれもが、両手に大きな荷物を手にしていますが、どこかうれしそうな表情をしています。きっと、絵やポスター、習字や工作……等々の、「夏休み」のがんばりをかかえているからでしょう。

　今日の欠席は、わずかに６人。気の毒なことに、「夏休み」の終末になって、運悪く病気にかかってしまった子もいましたが、こうして、ほとんどの子が元気に登校できたのはうれしいことです。
　友達や先生との久しぶりの再会―また、素敵な学校生活を送っていきましょう。

　３３日間の「夏休み」が終わり、授業が再開します！

　教室を覗いていくと、前の黒板に、子どもたちを迎える力強いメッセージが書かれたクラスがたくさんありました。先生方の熱い心が伝わってきました。
　教室に飛び込んだ子どもたちは、それを受け止め、（よおし、またがんばるぞ！）と胸を熱くさせたことでしょう。

　さあ、また、”新しい自分作り”の旅が始まります。