6月10日(木)、２年生の授業を参観しました。家庭科はｉＰａｄでレシピを作成、数学はｉＰａｄで連立方程式の振り返り、理科は酸化銅の定比例実験を行いました。

6月10日(木)、1年生の授業を参観しました。美術はｉＰａｄで撮影した画像を下絵にデッサン、音楽は実習生が授業、保体は器械運動です。

6月10日(木)、1年生の理科で軟体動物のイカの解剖をしました。イカは頭足類で10本の足、堅い口、人に近い眼を持っています。興味津々です。

タブレットを使用した活動はもちろんタブレットを使用しない活動でも充実した授業が展開されています。２年生『鉄の燃焼』では「質量がどうなるか？」を予測し１年生『無セキツイ動物』「体のしくみを探ろう」ではザリガニの観察やイカの解剖に取り組みました。新しい発見が学びの楽しさにつながります。

6月8日(火)、昼休みを巡回すると、教育実習生が生徒とふれ合っていました。先輩として生き方を授けています。生徒会本部は掲示物を製作です。