４年１組、算数の授業の様子です。
　「資料の活用」の単元を学習しています。今日は、折れ線グラフと棒グラフを組み合わせて示されたグラフからどんなことが読み取れるかを、グループで話し合い発表しました。
　変化の様子に着目したり、折れ線グラフと棒グラフの関係性に着目したりしながら、子どもたちは、算数の言葉を使って発表していました。