１年生も２年生同様、復習をしていました。チームス（Teams）を立ち上げたまま、メタモジ（MetamojiClassRoom）でペンの使い方の復習をしていました。そのために、スイカ、ブドウ、リンゴの絵を繋ぐ迷路を準備してくれていました。子供たちは、線の色を変えたり、太さを変えたりして挑戦していました。出来ると出来たマークを押し、先生に○を付けてもらっていました。

　１年生は一度メタモジ（MetamojiClassRoom）だけ開く練習をして、二度目にチームス（Teams）を開いたうえでメタモジ（MetamojiClassRoom）を開くという手順で少しずつ進めていました。夏休み前に何度かやっているので慣れていましたが、忘れていた子もいたので復習できて良かったです。