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メッセージ欄
2012年10月の日記
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業24
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、一人学び、四人組、そして全体での意見交換を経て、一人一人の児童が、再び、自分の意見を吟味しノートに記しているようすです。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業23
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、一人学び、四人組、そして全体での意見交換を経て、一人一人の児童が、再び、自分の意見を吟味しノートに記しているようすです。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業22
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、一人学び、四人組、そして全体での意見交換を経て、一人一人の児童が、再び、自分の意見を吟味しノートに記しているようすです。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業21
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、一人学び、四人組、そして全体での意見交換を経て、一人一人の児童が、再び、自分の意見を吟味しノートに記しているようすです。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、一人学び、四人組、そして全体での意見交換を経て、一人一人の児童が、再び、自分の意見を吟味しノートに記しているようすです。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、一人学び、そして4人組での学びを経て、黒板に貼られた各学習班のホワイトボードを見て、自分の意見を発表する児童のようすです。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、一人学び、そして4人組での学びを経て、黒板に貼られた各学習班のホワイトボードを見て、自分の意見を発表する児童のようすです。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、一人学び、そして4人組での学びを経て、黒板に貼られた各学習班のホワイトボードです。（４〜６班）
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、一人学び、そして4人組での学びを経て、黒板に貼られた各学習班のホワイトボードです。（１〜３班）
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、児童一人一人が、一だんの内容をベン図で説明しようとしている段階から、次に進んで、4人組で、お互いの意見を深め合っているようすです。左から右へ、時間の経過と共に考えにも変化が見られます。６班のようすをご覧下さい。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、児童一人一人が、一だんの内容をベン図で説明しようとしている段階から、次に進んで、4人組で、お互いの意見を深め合っているようすです。左から右へ、時間の経過と共に考えにも変化が見られます。５班のようすをご覧下さい。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、児童一人一人が、一だんの内容をベン図で説明しようとしている段階から、次に進んで、4人組で、お互いの意見を深め合っているようすです。左から右へ、時間の経過と共に考えにも変化が見られます。４班のようすをご覧下さい。
