真夏のようなまぶしい陽の光が降り注ぐ下で、６年生が「プール掃除」を始めました。
　デッキブラシでプールの底を懸命にみがく子、プールの内側の壁をたわしでゴシゴシこする子、プール脇の溝のごみや砂を取り除く子……さすがは６年生です。だれもが、自分に与えられた仕事にてきぱきと取り組んでいます。
　また、更衣室の掃除に黙々と取り組んでいる子もいました。少ない人数ですが、みんなが気持ちよく使えるようにと、隅から隅まで丁寧に気を配っている様子がうかがえました。

　来週からはこのプールで、１・２年生が、水位を低くして水に慣れ親しむ＜水遊び週間＞が設定されています。そして、再来週からは、いよいよ全学年の「プール開き」が行われます。
　どうやら、６年生のがんばりのおかげで、全校児童が、つるつるぴかぴかの“プール”を楽しめそうです。
　
　ちなみに、小学校の『学習指導要領』には、１・２年生は＜水遊び（水に慣れる運動遊び、浮く・もぐる遊び）＞、３・４年生は＜浮く・泳ぐ運動（浮く運動・泳ぐ運動）＞、そして５・６年生は＜水泳（クロール・平泳ぎ）＞という内容での指導が記載されています。
　それに沿って、今から、子どもたちが「“安全に楽しく”水と親しめる」ような授業を作っていきたいと全教員で考えています。