４時間目、あちこちの教室で、「大掃除」が繰り広げられ始めました。
　
　１年生は、ほうきで掃いた床を、１列に並んで一生懸命拭いています。ほうきの使い方も、床の拭き方も、上手になったものです。そして、何と言っても、怠けている子が一人もいないことに感心させられました。
　
　２年生もよくがんばっていました。黒板や黒板の上、チョークを置くところまで、水拭き雑巾で丁寧に拭いています。ほかにも、普段はなかなか手が回らない箇所の汚れを、自ら見つけてきれいにしていこうという姿勢がうかがえました。

　また、どの学年も、廊下の「学級文庫」の整備に取り組んでいました。並んでいる本を全て取り出し、棚の中をきれいに拭き、分かりやすく分類して並べ直していました。友達と声を掛け合い、「この本は、その仲間だよ。」「本の高さをそろえたいね。」などと、使いやすさを考える姿が素敵でした。

　＜冬休み＞には、家でもこの姿勢を大切にして、自分の勉強スペースや、“大掃除”の手伝いに進んで取り組んで欲しいものです。

　３年生は２クラス合同で、体育館にて「お楽しみ会」を開いていました。前日に予告があったのでしょう、サンタの帽子やかぶり物を身に付けている子も見られます。子どもたちが考えたゲームや、先生が用意したビンゴゲームなどに、満面の笑顔で夢中になって取り組んでいました。……２週間近くお別れする仲間との触れ合いの場が、意図的に設けられたのですね。

　家庭科室から漏れてくる甘い匂いに誘われて覗いてみると、５年生が「ホットケーキ（パンケーキ）」を使った“スイーツ”作りを楽しんでいました。５年生から始まった「家庭科」や、「飯ごう炊さん」を行った自然教室……火を使って調理することにも、ずいぶん慣れてきたようです。身についた力を生かす「お楽しみ」の場が設定されたのですね。

　５年生の「お楽しみ会」ともなると、身体よりも頭を使ったゲームが行われるようです。みんなの前に立った子が黒板に図形を描き、そこから謎解きに挑戦！　“知的好奇心”が「お楽しみ」につながるなんて、素敵ではありませんか。みんな、しかつめらしい顔をして、一生懸命頭をひねっていました。

　「冬休み」が目の前に迫ってきました。子どもたちの胸は、わくわく感でいっぱいでしょう。……しかし、どのクラスでも、残された１時間１時間の授業を大切にしようという試みがなされています。

　２年生の教室では、「お誕生会」が開かれていました。今回は、１０・１１・１２月に生まれた子たちをお祝いしているようです。今までにもう２回実施されているためか、準備や進行を全て子どもたちが行っていました。９か月の集団生活で、２年生でも、ここまでできるようになるのですね。温かい雰囲気の中で、和やかに会が進められていきました。

　４年生は、２クラス合同で、「『お薦め本の“ポップ“』の審査会」が繰り広げられていました。１組の教室にも２組の教室にも、一人ひとりが作った“ポップ”が、各自の机の上に置かれています。それを全員で見て回り、自分を引きつけるものを選んでいくのです。どの作品も力作ぞろいで、子どもたちは感心しながら２つの教室を行き来していました。

　５年生の教室では、机を“コ”の字型に並べて「学級会」が開かれていました。＜学級目標をふり返り、次のめあてを持とう＞―そんな議題が掲げられていました。厳かな雰囲気の中で秩序だって進められている様子を見ていると、ここまでの積み上げが感じられます。自分のがんばりを数値化してその理由を述べ合い、そこから今後の自分を、そして今後の学級を見つめ直そうとしているようです。

　あと１日で「冬休み」。各クラス、明日はどんな締めくくりをするか楽しみです。子どもたちのわくわく感を大切にしながらも、充実した日々を過ごしていくような投げ掛けがなされることでしょう。　

　６時間目、運動場から気合いの入った声が聞こえてきました。６年生が２クラス合同で、念入りに準備運動を行っています。……何と、「ミニ運動会」を開催するとのことです。

　まずは、クラス対抗での＜綱引き＞です。「女子 ｖｓ．女子」「男子 ｖｓ．男子」「１組全員 ｖｓ．２組全員」の３回戦を行います。
　クラスごとにそれぞれ円陣を組み、大きなかけ声をかけてから、いよいよ開始！　みんな、必死の形相で綱を引き合っています。正に、「運動会」での勢いが、「運動会」での燃えが再現されています。……勝って歓声を上げ、負けて落ち込み……単なる“お遊び”ではないのが素敵です。

　続いては＜しっぽ取り＞。（う〜む、「運動会」の種目とは言いにくいかも……。）
　まあ、いいでしょう、これも真剣なクラス対抗戦のようですから。赤いスズランテープをお尻に垂らした子どもたちが、必死で追いかけ合い、必死で逃げ回っています。……見ている限りでは、これも単なる“お遊び”ではなかったようです。

　この「ミニ運動会」の実施にあたっても、６年生は実行委員会をつくり、企画・準備・運営をしっかり行っていました。
　何と、“卒業”までに、あと２回実施するそうです。―こうして６年生たちは、“卒業”を惜しみつつも、そこに向かって思い出を積み上げていくのですね。