６日（木）、４・５・６年の「参観・懇談会」が開かれました。

　４年生は、算数の授業を行っていました。学級担任以外の教員が１人加わり、“２クラスを３つに分けての＜少人数指導＞”の公開です。子どもの数を減らすことにより、一人ひとりの授業への参加意識も高まりますし、教員の目も届きやすくなります。そのような、“学校の見えにくい部分”も見てもらおうという思いからの公開でした。
　
　６年生は、国語の授業で、＜パネルディスカッション＞の様子を公開しました。このクラスは、みんなで話し合って、テーマを「環境問題」と「いじめ問題」の２つにしぼりました。そして、いくつかの班に分かれ、２つのテーマのどちらかについて調べ上げたことをもとに意見を発表し、それに対する質問に応じながら討議していくのです。机の上の「パネリスト」・「司会」・「フロア」……そんな札が、公開討議の雰囲気を効果的に盛り上げていました。

　そして、今回の「親子のつどい」は、５年生の番でした。
　体育館を覗くと、親子で一緒に「フォークダンス」を踊っている最中でした。『オクラホマ・ミキサー』、『マイム・マイム』……親子で肩を並べ、手をつなぎ、楽しそうに踊る姿は、とても微笑ましいものでした。
　その次には、「メディシングボール」を行いました。勝負となると、やはり顔色が変わります。子どもたちも親御さんも、自分の番が回ってくると夢中で走っていました。
　企画・準備・進行に携わってくださったＰＴＡ学年委員の皆さん、楽しい企画をありがとうございました。親子で触れ合うことができる、有意義な時間でした。