途中で、子どもたちに、「手影絵」に挑戦させる場が設定されました。両手を使って、＜ふくろう＞を作るのです。
　代表の子どもが２人選ばれ、スクリーンの後ろで指を丸めたり、手首を交差させたりして、見事に＜ふくろう＞を作り上げました。見ている子どもたちもそれに合わせて、指を、手首を動かします。
（これに光を当てれば、あの＜ふくろう＞に見えるのか！）
……今夜はきっと、たくさんの家庭で、子どもたちが＜ふくろう＞を作って、自慢げに見せてくれることでしょう。

　また、「十字人形」を操る場も設けてくれました。２枚の絵が組み合わせてあり、それをくるっと９０度回転させることで、絵が“変身”してしまうのです。
　代表の２人の子どもと教員が、皆の掛け声に合わせて絵を“変身”させ、拍手をもらいました。

　そして、何と言っても、いちばん盛り上がったのは、今日のメインの『三枚のおふだ』の影絵劇です。「影絵」で表す二次元の世界と、生の人間が演じる三次元の世界がスムーズに絡み合いました。
　「こぞうさん」が危険な場面には、低学年の子どもたちの悲鳴や、「お札を使って！」という叫び声が上がりました。所々に盛り込まれるゆかいな台詞や動作には、高学年の子どもたちも思わず吹き出してしまいました。劇中で何度も繰り返される歌には、子どもたち全員が楽しそうに手拍子を打ちました。

「ああ、おもしろかった！」
体育館を出て行く子どもたちは、見送る劇団員とうれしそうにハイタッチをしていました。
……仲間と一緒に、同じ空気の中で、心を一つにして楽しむことができる、集団生活の大きな価値を感じられる時間となりました。

　今日の３・４校時、「鑑賞教室」が開かれました。
　今年度は、影絵劇で有名な『劇団・かかし座』をお招きしました。横浜を本拠地としながら、日本各地を回って子どもたちに“夢”を届けているのそうです。昨日は長野県で公演を行い、その足で、今日こうして東小にやってきてくださいました。
　
　体育館に入ると、でんとした立派な舞台が造られており、まずびっくり！　―これを、５人の劇団員のみで造り上げたのですからたいしたものです。（プロですねえ！）

　いよいよ体育館内が暗くなると、その場で小さめのスクリーンが用意され、そこに様々な動物たちが浮かび上がり、コミカルに動き出しました。
　またまたびっくり！　それはなんと、劇団員が、自分たちの手や頭を使って作り上げていく“動物”たちだったのです。

　「あっ、うさぎ！」　「へびだ！」　「今度は、馬だ！」　「あっ、きりん！」
……子どもたちは、興奮気味にスクリーンに向かって叫び続けました。

　３１日(水）、今年度最後の「クラブ活動」が行われました。
　「クラブ」に所属するのは、４・５・６年生の子どもたちです。そこで、来年度の所属選択の参考にと、今回は、３年生が全ての「クラブ」を見学に回りました。

　「手芸・工作」、「料理」、「理科」、「絵本・イラスト」、「卓球」、「バスケットボール・バレーボール」、「ドッジボール」、「レクリエーション」、「ソフトボール・サッカー」―この１０種類のクラブを見学しながら、３年生は、一生懸命メモをとっていました。
　「あのクラブにしようかな。すごく楽しそう。」
　「わたし、入りたいのが３つもあるよ。」
　「先生、人気のあるクラブって、なかなか入れないかなあ。」
……子どもたちは、今すぐにでも入りたいという感じで、４・５・６・年生の活動を見つめていました。
　
　なお、今年度は、４つのクラブに、保護者の＜お助けパパ・お助けママ（教育支援ボランティア）＞が参加してくださいました。
　現在、「クラブ」の数が１０種類しかなかったり、複数の活動を兼ねた「クラブ」になっていたりするのは、教職員だけでは指導しきれないためです。
　そんな中での＜教育支援ボランティア＞の存在には、本当に助けられました。一年間、ありがとうございました。