学校だより『本気＜１１月号＞』を掲載いたします。御覧ください。
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家庭・地域との連携だより『つ・な・ぐ＜№５＞』を掲載いたします。御覧ください。
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　今日は、「ハロウィン」です。―今朝は、昇降口や運動場のあちこちに、かわいらしい“精霊”たちが出現しました。
　この“精霊”は、５年生の子どもたちです。５年生の国語の教材・『学校を百倍すてきにする方法』の学習を通して、“東小をよりよくする”手立てを子どもたちが皆で練り合って、実践に移したのです。

「おはようございます。トリック　オア　トリート！（Ｔｒｉｃｋ　or　ｔｒｅａｔ！）。」
……“精霊”たちに、気持ちのよいあいさつをすると、数字が書かれた小さなカードを１枚ずつ手渡してくれます。それを集めて、台紙に記された数字どおりにはっていくと、“ハロウィンアート”が完成するという訳です。

　１年生から６年生まで、昇降口や運動場のあちこちを、違う番号札を持った“精霊”を探して回ります。
「おはようございます。トリック　オア　トリート！」
朝から、元気なあいさつが響き合いました。
　
　５年生の皆さん、ごくろうさまでした。あなたたちのおかげで、東小に「百倍すてきな」ひと時が生み出されましたよ。
　

　３０日（火）、突然、「Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｒｏｏｍ」に、“死者の霊（？）”が現れました。子どもたちからは、悲鳴……いや、歓声が上がりました。
　ＡＬＴのエマさんは、すでに、“魔女（？）”に変身しています。

　明日（３１日）は、「ハロウィン」です。そこで、今日の外国語活動は、“ハロウィンバージョン”となった訳です。
　教室内も“ハロウィン色”に染められ、“子どもたちの中にも、とんがり帽子をかぶったり、マントを羽織ったりして、かわいらしい仮装をしている姿が見られました。

　こういう「遊び心」、素敵だと思いませんか。子どもたちは、（さあ、今日は何が起きるんだろう……？）という“わくわく感”を抱きながら、授業に楽しそうに取り組んでいました。
　「外国語活動」は、外国の「言語」についてだけではなく、「文化」についての理解も深めることによって、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成することをねらっています。
　「ハロウィン」……きっと、子どもたちの、外国の文化に向けての興味を刺激したことと思います。

　今年度の“第３ステージ”の生活目標は、「力を合わせて取り組もう」です。その達成に向けて、生活部から、＜ペア清掃週間＞を設けてみようという提案がありました。……今日は、その初日です。

　ペア学年の、「１年生と６年生」、「２年生と４年生」、「３年生と５年生」が、＜掃除＞に一緒に取り組む場が意図的に設定されました。
　実は、この取組でどんな成果が現れるのか教職員は半信半疑でしたが、子どもたちは新鮮な気持ちで、「力を合わせて取り組む」姿を見せました。
　上年生が下年生に、ほうきの使い方を指導したり、手際のよい掃除の仕方を教えたり、雑巾での上手な拭き方の手本を見せてあげたり……お兄さん・お姉さんらしさをうれしそうに発揮していました。
　１・２・３年生も、素直にそれに従い、“いいところ”を見せようと張り切って掃除をしていました。

　たった１週間の試みですが、上学年と下学年の子どもたちが、互いによい刺激を受け合ってくれることを期待しています。