昨日、日本大学国際関係学部の学生さんより、７月に実施した海外支援物資回収活動協力へのお礼状が届きました。また、活動の趣旨や内容を小学生にも伝えたいと掲示物を作成してきてくれました。校長室前に掲示してありますので、来校時にご覧ください。お礼状は、こちらからご確認ください。
お礼状はここをクリックしてください。

4年生の理科「とじこめられた空気と水」の授業では、試験管の口に石けん水の膜をはって、試験管を手で握るとどうなるか、実験をしていました。「ハンドパワーで、石けん水の膜がふくらんだ。」「なぜ、膨らんだのだろう。」子供たちの疑問が広がります。「空気があたたまって、上に上がったのかな？」「あれ、横にしてもふくらむよ。」「下にしてもふくらんでる。」「試験管の外側をもう一度水で冷やしたら、石けん水の膜が中に入っちゃった。」気がついたことを伝え合い、学習が深まっていきます。

　２年生の生活科では、おもちゃ作りに取り組んでいます。コロナの感染警戒レベルが下がり、学校でもグループ活動がしやすくなりました。子どもたちは、友達と相談しながら共同作業を進めていく活動が大好きです。みんなでアイディアを出しながら、楽しそうに取り組んでいました。

朝は、風も吹き寒さを感じる季節になりました。スクールガードの皆様、PTAの登校指導当番の皆様に見守られ、子供たちは元気に登校することができます。スクールガードの皆様、保護者の皆様、ありがとうございます。

かけ算の学習をしている2年生です。今日の算数の授業では、2のだん、３のだん、４のだん、５のだんのかけ算から、きまりを考えていました。Metamojiのシートに自分の気がついた「かけ算のきまり」を書き込み、自分の言葉で伝えていました。友達の考えを聞いて、「なるほど」と学習が深まります。