２年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は「令和３年の思い出を絵にしよう！」と、この１年間を振り返り、絵を描き始めました。「４月には新しい担任の先生との出会いがあったね」「なんといっても７月のプールが楽しかったね」「みんなでダンスの練習をしたことも忘れられないよ」など、それぞれの思い出を出し合いました。
　この１年間を振り返ってみると、遠足、運動会、芋掘り、バスの乗り方教室、オンライン授業など、さまざまなことがありました。これらの中から、一つを選び描いていきます。どんな楽しい思い出を表していくのかな。完成が楽しみです。

　６年生、国語の授業のようすです。
　委員会のよさを出し合った後は、ポスターと発表原稿作りに入ります。今日は、それぞれの役割に分かれて、書き始めました。昨日までは友達と相談しながら取り組みましたが、今日は黙々と活動していました。集中力も素晴らしい６年生です。

　４年２組、算数の授業のようすです。
　今日は「５．７メートルのリボンを３人で同じ長さずつ分けると、１人分は何メートルですか」という問いについて考えました。
　数直線図や４マス図を使い、「考え方」について考えました。筆算で計算をする前に、考え方を知ることは大切なことです。意味を理解して解けるようになると、他の問題でも応用することができます。日常生活でも役立つ場面が出てきますね。

　４年１組、国語の授業のようすです。
　今日は熟語について学習しました。「熟語って何だろう？」と言っていた子どもたちですが、「上と下を組み合わせてできた漢字は？」という問いかけに「上下！漢字２つを組み合わせてできる漢字のことだ！」と、大きくうなずいていました。
　「明るいと暗い」「天と地」「低いと高い」など、いくつかの漢字を組み合わせていきました。国語辞典を使ったり、２年生の学習を思い返したりと、熟語の理解を深めていきました。

　朝運動が終わると、畑のようすを見に行く３年生です。
　大根の葉は少しずつ大きくなってきました。今日は、まわりに出てきている雑草を抜きました。「はやく大きくならないかな」「にんじんがなかなか大きくならないけど大丈夫かな」と、自分が植えた葉のまわりを観察しました。

　今朝は２週間ぶりの朝運動となりました。
　子どもたちは青空のもと、元気いっぱい走りました。
　走り終わると体育委員からも「久しぶりの朝運動でしたが、みんなが全力で走っていてよかったです」という感想が伝えられました。
　日に日に寒さが増していきますが、佐野っ子は今日も元気に過ごしています。

　５年生が、算数の単元テストに取り組みました。
　今日は「割合」についての単元テストでした。48パーセントや60パーセントの割合を小数で表したり、８問クイズのうち８問とも正解した場合の正答の割合を求めたり、これまでの学習を振り返る問題でした。
　みんな、１問ずつ確かめるように書き進めていました。

　１年生、算数の授業のようすです。
　今日は絵を見て、算数の問題をつくりました。
「本が16冊ありました。２冊、貸し出しました。残りの本は何冊でしょうか。」「教室に５人の子どもがいました。外から４人の子どもが戻ってきます。全部で子どもは何人でしょうか」など、絵から発想を広げていきました。これまで学習してきた文章問題を真似して、上手に問題をつくることができました。
「できたよ〜、見て！」「わたしの問題はこんなもんだいだよ」と、自信を持って取り組みました。

　３年生、理科の授業のようすです。
　今日は「しおとさとうの体積を同じにして、重さを比べよう」の学習をしました。写真は、体積を同じにする方法を、ノートにまとめているところです。一つ一つを丁寧に書き写している姿から、これから行われる実験を楽しみにしているようすが、伝わってきました。

　２年生の国語の授業では、先日行った漢字テストが返却されました。
「全部できてたよ」「ここ（横画）が一本多くて間違えちゃったよ」と、戻ってきたテストを見て振り返る子どもたち。間違えた漢字は、すぐに直していました。
　漢字の習得は、日々の積み重ねが大切です。そして、知っている漢字はなるべく使うようにすることも大切です。これから、新しく学ぶ漢字が増えていくので、大変だけど練習していきましょう。