今日の給食は、冬至にちなんだ「かぼちゃ団子汁」 でした。
　冬至とは、一年で最も昼の時間が短くなる日のことです。かぼちゃを食べたり、ゆず湯に入るといった風習があるようです。地域によっては「ん（にんじん、寒天、うどんなど）がつく食べ物を食べる」「冬至粥を食べる」という風習もあるようです。
　さのっ子のみなさんのご家庭では、冬至ならでは催し物はありますか？
　今日も寒さが厳しい１日でした。どうぞ暖かくしてお過ごしくださいね。

　今日は、技能マイスターである宮大工の先生をお招きし、講話を伺いました。
　久能山東照宮や静岡浅間神社など静岡にある建物を例にしながら、宮大工の仕事についてお話いただきました。
　塗料が岩からできていることや技を習得するまでに何年もの年月がかかることなどを知り、子どもたちも驚いているようでした。
　木を削る作業を体験させていただき、木の香りのよさや削った木の薄さなどにも感動していました。
　普段聞くことのできないような話をたくさん聞き、子どもたちも多くの刺激を受けていました。「夢は続けていれば叶う」「一つのことを何年も続けていくと形になる」など、子どもたちの未来にも通じるお話でした。
　貴重な体験をありがとうございました。

　１年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、自分のイメージした乗り物、行ってみたい場所を描き、色塗りをしていきました。赤、青、黄、紫、オレンジなど、カラフルな世界が描かれていました。
　見ているだけで、心がときめくような、わくわくするような気持ちになります。
　完成した乗り物に乗って、みんなでお出かけしてみましょう！

　４年生、音楽の授業のようすです。
　今日は、グループに分かれて腹式呼吸の練習をしました。自分たちで合図が出せるよう声かけから練習していきます。
「おへそに力をいれよう」「頭をまっすぐにするのが難しいよ」と、コツをつかむのが難しそうでした。
　もう一方のグループは、タブレット端末を使い動画撮影を行いました。オーラリーと茶色の小瓶を録画していきます。練習の成果を記録に残すことはできたかな？

　２年生、国語の授業のようすです。
　今日は、秋〜冬探しをしたときに感じたことを発表していきました。
　富士山、サザンカ、赤く色づいた木など、秋から冬へと変化していく季節を見つけていきました。
　同じものについて発表しても、それぞれの視点で語る子どもたち。友達の発表のよさを見つけながら聞いていました。

　３年生、図画工作の授業のようすです。
　今日も「空気容器の変身」の続きを行いました。空気容器を自分のイメージに合わせてカットした子どもたちは、紙粘土を貼り付けながら、思い思いの形を作っていきます。
「この色いいでしょ！」「○○さんの作品、上手なんだよ！」「自分では、この形がかわいいなって思っているよ」など、自分と友達のよさを認め合いながら、学習を進めていました。
　よいところをたくさん見つけられる３年生が、とても素敵ですね！
　

　５年生、保健の授業のようすです。
　保健の授業では、からだのことや安全に関することなどについて学習していきます。
　子どもたちは、生活体験と重ね合わせながら、自分の考えを整理していきます。正しい知識や情報をもち、よりよい生活を送れるよう学習を積み重ねていきます。
　自分の考えをもち、それを進んで発表できる５年生です。年が明けると６年生！そのような気持ちが、日に日に強くなっているようです。
　佐野小をリードしていこうという思いを、胸に秘めています！