10月26日(金)、２校時に行った５年生の理科の研究授業を全職員で振り返りました。
グループ活動では７月と同様にカフェ方式を使い、一人1回分の発言時間を40秒以内として、全員が等分に何回も発言できるようにしました。
教育について議論を重ねることで、職員の知識と技能を向上していきます。

10月26日(金)、５年生の理科の授業を使って研究授業を行いました。
この授業の目標は、実験を通して「ものは水に溶けて見えなくなっても全体の重さは変わらないことに気づく」です。
問題解決に向けて、子どもたちは主体的に学ぶ姿が見られました。

全教員が参観し、目標を達成したかどうかを放課後に協議します。
当校は、ユニバーサルデザインの視点を活かした授業づくりに取り組んでいます。

今、秋花壇の「マリーゴールド」がきれいです。
夏の暑さや台風を乗り越え、咲き誇っています。青や白色の「サルビア」もまだまだ元気です。園芸委員会の「水やり」当番もより熱心に活動しています。

近くにお越しの際は、遠慮なくお立ち寄りください。