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三島市立佐野小学校

2021/12/24(金) 百人一首を楽しみました

4年生

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 4年2組では、百人一首を楽しみました。
「かくとだにえやは息吹のさしも草」と上の句が読み始められると、下の句の札をさっととる子どもたち。「さしも草と下の句のさしもが一緒だから取りやすいよね!」と友達と競い合うようにとっていました。
 夢中になって札をとり合いました。年明け後にも、学級で百人一首を楽しみます。1枚でも多くの札がとれるといいですね。

2021/12/24(金) すみずみまできれいに

5年生

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 5年生も大掃除を行いました。
 水道や窓枠など、普段の清掃ではできないところもピカピカに磨きました。「ていねいにやろうよ」「こんなところにも汚れがあるよ」と、お互いに声をかけ合いながら取り組んでいます。すみずみまで気配りができる5年生です。新しい年に向け、学校をきれいにしてくれました。

2021/12/24(金) 今日もしっかり学習します

6年生

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 6年生の教室では、単元テストを行っていました。
 社会「世界に歩み出した日本」について、これまでの授業を思い出しながら問題を解いていきます。真剣に考える姿は、さすが6年生。気持ちが引きしまる思いがしました。
 6年生の落ち着いた言動、取組が、佐野小のよき手本となっています。新しい年を迎えると、小学校生活も残り3ヶ月となります。最後まで自分を磨き続けていきましょう。

2021/12/24(金) 何を作っているのでしょうか

4年生

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 4年1組の教室では、自分たちで考えた企画「テーブルクロス引き」に挑戦していました。シートの上に、何個かの紙コップを並べて行きます。
「こんな並べ方はどうかな?」「タワーにしたら崩れちゃうんじゃない?」と、楽しく相談しています。みんなで会話をしながら、一つのことに取り組める素敵な4年1組の子どもたちです。
 それが終わると、紙コップを使って何やら工作を始めました。さて、何が完成するのでしょうか?完成した作品は、今日持ち帰ります。楽しみに待っていてください。

2021/12/24(金) 冬休みに向けて

1年生

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 昨日、クリスマス会を楽しんだ1年生。今日は、明日からの冬休みに向けてのお話を学級担任から聞いたり、お手伝いの確認をしたりしました。
「毎日、お手伝いはやった方がいいですか」「できないときはどうしますか」など、疑問に思っていることを出し合いました。学級担任から「お家の人と相談しながら取り組みましょう」という話があると、大きくうなずいていました。
 冬休みに関することは、茶色の封筒に入れて持ち帰ります。お子さまと一緒にご確認ください。

2021/12/24(金) 大掃除をしたよ

2年生

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 2年生が大掃除をしました。
 普段はなかなか行き届かないところにまで気を配る子どもたち。すみずみまできれいにしました。
「こっちにもごみがあるよ」「私が椅子を持つから、下を掃いて」など、友達と協力しながら取り組みました。きれいになった教室で、来年も気持ちよく生活していきましょう。

2021/12/24(金) 学級あそび

3年生

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 3年1組が、学活の時間を使ってクラス遊びを行いました。
 体育館を使い、お互いの距離を保ちながら「だるまさんがころんだ」や「こおりおに」をしました。
「だるまさんがウーパールーパーになった」「だるまさんが○○になった」とアレンジを加え、いろいろなものの形にからだを動かしていました。笑顔いっぱいの1時間となりました。

2021/12/24(金) 冬休み前の集会

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 冬休み前の集会をオンラインで行いました。
 これまでの学校生活から、友達と協力して過ごしてきたことやがんばったことを振り返りました。また、生徒指導主任からは、冬休み期間中も安全に気をつけて生活しようというお話がありました。
 子どもたちは、うなずきながら話を聞くことができました。楽しい冬休みになるように、ルールやマナーを守って過ごしていきましょう。

2021/12/24(金) 元気に登校しました

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 冬休み前、授業最終日の朝です。
 今日も元気いっぱい登校する子どもたちです。昇降口に入る前の手指消毒、校内に入る前の検温を終えると、教室に向かいます。子どもたちにも、感染症対策が定着しています。
 今日も一日、充実した学校生活を過ごしましょう。

2021/12/23(木) 昼休みのようす

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 昼休みには、運動場で遊ぶ子どもたちの姿が見られました。
 クラス遊びをしたり、ブランコに乗ったり、バスケットボールの練習をしたりと思いっきりからだを動かしました。「もっと高くボールを投げられるようになりたいな」「つかまらないように走るぞ!」など、夢中になって遊びます。
「ろくぼくの上からは遠くが見えるよ」「こっちのバスケットゴールの方がボールが入りやすいよ」と、お気に入りの場所がある子どもたちです。