担任の指導のもと、1年生が学校探検をしました。まずはじめに、職員室に入りました。緊張した面持ちで職員室内をぐる〜り。とてもお行儀良く行動していました。

　今日はジンタ号(移動図書館)が来ました。南中との連携強化の一環として、一部の中学生が訪問し、ジンタ号を利用しました。その他、例年南幼稚園生も利用しています。幼・小・中が近くにある恵まれた環境を生かし、今後も互恵性のある取組を推進していきたいと思っています。

　６年生理科「ものの燃え方」の学習の様子です。集気瓶の中でものが燃えている様子を観察するのと同時に、一人一台端末で動画撮影をしました。実験後に動画を再生しながら、各グループでものの燃え方について意見を出し合いまとめていきました。実験を動画で記録でき、それをもとにして学習を深めることができるのも、タブレット端末の「よさ」の１つです。

　４年生の音楽の様子です。一人一台端末で「花束をあなたに」の楽譜をグループで画面共有し、自分の考えを記入した付箋を画面上に貼って、グループ内で交流・協調しながら、歌い方の工夫についての学習を深めました。最後には、各グループの歌い方の工夫を発表し合い、クラスで歌い方について共有化を図ることができました。令和の日本型教育を目指した、一人一台端末を効果的に活用し「主体的・対話的で深い学び」を実現した授業でした。