班ごとの発表が全て終わると、全員が黒板の前に集合しました。
　今日の授業の流れが全て描き出されている黒板を前に、みんなで心を一つにして、この１時間の学習を振り返る場が設定されているのです。
　１時間、椅子に座りっきりでは無く、様々な変化が工夫して与えられた授業です。子どもたちも、仲間の存在に囲まれながら学習していることを実感できますね。

　再び自分の席に戻って、個々が今日の学習のまとめを書き終えると、最後に再び電子黒板に、＜三角国の三角大王＞から、今度は「お礼状」が映し出されました。
「たくさんの秘密を見つけたね。お礼にごほうびをあげよう。……実はこのごほうびにも、秘密が隠されているぞ。」―最後の最後まで、“遊び心”を大切にした楽しく充実した授業でした。

　授業が終わって、各班に手渡された「ごほうび」は……。＜万華鏡＞です！　子どもたちは奪い合うようにそれをのぞき込みながら、“秘密”を探ろうとしています。
　そして、＜万華鏡＞の中から発見した“秘密”を、こっそりと授業者に伝ようとする子どもたちが、休み時間の教室内に行列を作っていました。