５年生が家庭科の授業で、針と糸を使って縫うことに挑戦していました。なみ縫い、本返し縫い、半返し縫い…。子供たちは集中して取り組んでいました。

　４年生が理科の時間に、「どうしたら豆電球を明るくできるだろう」という疑問について考えていました。電池の大きさを変える、電池の向きを逆にする、どう線を短くする…等様々な予想を立てていました。自分が立てた予想が正しいかどうか実験開始です。こんなふうにやってみたと、先生に見せにくる子もいました。みんな意欲的に授業に臨んでいました。

4-7組のみなさんが、今年初めての満水のプールで授業をしていました。
左の写真では、輪をくぐるために顔や頭を水につけなければいけないのですが、満水が初めての１，２年生も、怖がらずに挑戦することができました。
３年生以上は２年ぶりの満水のプールでしたが、それぞれに課題を持って練習に取り組むことができました。低学年の時には苦手だったシャワーにも、物怖じせずに入っていく姿に成長を感じることができました。

　３年生がローマ字を学習していました。どの辺りから書き始めて、どんな書き順なのかも丁寧に確認していました。ローマ字を覚えれば、タブレット（iPad）が今まで以上に使いやすくなります。
　他のクラスでは社会の授業で、「のう家のし事」の学習をしていました。教科書を読んで大事だと思うことをまず自分で考えてみます。

　２年生が図工の時間に、広告や新聞紙等をちぎって、その形から連想したり、つなぎ合わせたりして作品にしていました。
　場合によってはクレヨンで描き足しています。

　さあ、左の作品、真ん中の作品、右の作品はそれぞれどんな物を表現しているか皆さんも考えてみてください。

　チョコとバニラという２羽の兎の世話は４年生の仕事です。毎朝、掃除をして餌をあげます。子供たちのアイドルですが、けんかをするので、今は兎小屋の中で別居生活をしています。

　南小学校には毎年つばめが巣で子育てをします。今年はゴールデンウィークにつばめを見掛けましたが、その後気付きませんでした。忙しく巣に出入りしている様子から雛が産まれたのでしょうか。可愛い雛が元気に顔を出すのを楽しみにしましょう。