☆児童へのメッセージ

今日は天候のえいきょうで登校日が中止になり、みなさんに会えなくて残念でした。
５月１９日（火）の課題は、前回の学習カードでお知らせした通り、
　・音読「手紙を書こう」
　・漢字「苦手な漢字を練習しよう」
　・算数「ねんおしプリント２（前回配布したもの）」
です。
おうちの方が荷物を学校に取りに来られたら、新しい課題を進めるようにしてください。今週は、漢字・算数・道徳のプリントと、ノートやドリルの直しがあります。直しが少ない人は、今までのところを復習しておきましょう。
また、天気の良くない中大変ですが、バケツを持ち帰ったらすぐに名前シールを貼り、稲の種まきはできるだけ早く行いましょう。説明のプリントや肥料・ネットを入れてあります。
※今日提出するはずの茶色い封筒（チェックリストが貼ってある物）を出せていない人は、次の登校日に忘れずに出しましょう。

☆児童へのメッセージ

今日は、みなさんに会うことができず、ざんねんでした。おうちのかたに、にもつを取りに来てくださいとお願いしてあります。
本の注文ふうとうの中に、
・漢字のプリント３まい
・算数のプリント３まい
・今週のスケジュール表
・学校からのおたより
を入れてあります。
木曜日まで毎日、漢字のプリントと算数のプリントを１まいずつやってください。
にもつを明日取りに来る場合は、今日は、国語「つり橋わたれ」「ミラクルミルク」の音読や、漢字ドリルを進めてください。

☆児童へのメッセージ

１ねんせいの みなさん、おはようございます。きょうは、とうこうびが なくなってしまい、みなさんに あえなくて とても ざんねんです。つぎの とうこうびに あえるのを たのしみにしていますね。
きょうは、がっこうに かだいを とりにきてから、いえでの おべんきょうを はじめてくださいね。

きょうの １じかんめは「さんすう」の「いくつといくつ」です。３は、１と、あといくつかな？ おはじきを ならべて、かずを かぞえてみよう。「３は、１と、あと２」だね。おなじように、４や、５も、いくつといくつに わけられるかな？ おはじきを ならべて、かずを かぞえながら おべんきょうしましょう。

２じかんめの こくごは、ひらがなの「る」の れんしゅうです。
きのうの「ろ」に、にているね。「ろ」の さいごを くるんと ちいさく むすぶよ。むすぶ ところは、さんかくに なるよ。

ぜんぶ かけたら、「る」の つくものを ５こ みつけて いえの ひとに おはなししよう。

３じかんめの「こくご」は、「どこが かわったかな」です。きょうかしょ18ぺいじの えを みてね。「だれが、なにを しているかな」
そのあと、19ぺいじを みてね。かわった ところが あるよ。「だれが、なにを しているかな？」「なぜ、かわったのかな？」「なんと いっているのかな？」えを みて そうぞうしながら、いえの ひとと おはなししよう。

◎保護者へのメッセージ
保護者の皆様
今日は、登校日が中止になってしまったため、課題の受け取りに来ていただきくことになり、お手数をおかけします。国語「どこがかわったかな」は、同封の学年便りナンバー６や、プリントを参考に進めてください。よろしくお願いいたします。

☆児童へのメッセージ

　４年生のみなさん、こんにちは。登校中止となり、みなさんに会えないのが残念でなりません。しかし、皆さんの安全が一番ですから、金曜日に会えるのを１００倍楽しみにしています。
　おうちの人が学校に課題を取りに来てくれることになっていますが、こちらにも週予定表をのせます。手元になくても進められる人は、取り組んでください。
　じめっとしているけど、がんばって今日も一日すごしましょう。

　○都道府県クイズの答え○
　第７問→２９１県…福井県（２:ふ,９:く,１:い）
　　　　　→２９４０県…福島県（２:ふ,９:く,４:し,０:ま）
　分かったかな？地図でどこにあるか、かくにんしてみましょう。
　○都道府県クイズ○
　第８問：○○タワーや○○スカイツリー、○○ばな奈などで有名なのは、どこでしょう？
　※地図を見ながら、探してみましょう。
　☆都道府県は、地方に分るいされています。できる人は、がんばって覚えてみましょう。

週予定表は、こちらをクリックしてください。

☆　児童へのメッセージ

　６年生のみなさん、おはようございます。本日は、荒天のため、登校日が中止になり、今後の家庭学習が分からずに困っている人もいるかと思います。
　１９，２０日にかけてお家の人が２２日の課題を学校に取りに来ることになっていますが、その前に連絡しておきます。下の課題表を見て学習を進めてください。（本日の課題もあります）　
２２日までの課題