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▼ 2020/05/14(木) ５月１４日（木曜日）３-６年生のみなさんへ〜外国語の学習〜
☆児童へのメッセージ
外国語の学習が楽しくなります。
NHK for Schoolを見て聞いてみましょう。
・３，４年生…エイゴビートhttp://www.nhk.or.jp/eigo/beat/
エイゴビート２http://www.nhk.or.jp/eigo/beat2/
・５，６年生…基礎英語０〜世界英語ミッションhttp://www.nhk.or.jp/eigo/mission/
▼ 2020/05/14(木) 5月14日(木曜日)3年生のみなさんへ
☆児童へのメッセージ
3年生のみなさん、こんにちは。さいきんは気温もあつく感じるようになってきました。おうちにいるときも、水分をこまめにとるようにしましょう。学校で育てているよう虫に新しいなかまが増えました。学校に登校したときに見てみて下さい。
今日の答えはこちらです。
▼ 2020/05/14(木) 5月14日（木曜日）2年生のみなさんへ〜やさいうえました〜
☆児童へのメッセージ
2年生のみなさんへ
こんにちは
よい天気がつづいていますね。
きょうのあさ、先生たちは学校のはたけに、やさいのなえをうえました。
なにをうえたか、しゃしんをみてわかるかな？
今日の学しゅうプリント「おおきくなあれ わたしの やさい３」にのっているやさいもありますよ。しらべてみましょう。
学校がはじまったら、はたけを見てみてくださいね。
しゅうかくが、たのしみですね。
▼ 2020/05/14(木) ５月１４日（木曜日）４年生の皆さんへ
☆児童へのメッセージ
４年生のみなさん、こんにちは。山の木々がいっそうきれいな緑色になってきましたね。朝は涼しいですが、昼間は暑くなると思いますので、体調に気を付けて今日も元気に頑張りましょう。
今日は、国語科の漢字の書き取りで、ドリルのはんいが、「９」の「１１〜２０」にかわります。新しいはんいなので、気を付けましょう。またお手本は、１〜１０を参考にしてやりましょう。分からなければ、できるはんいで書いてあれば大丈夫です。
算数は、「６」のステップ２で小さい数をつくる時に、０が２つあるので気を付けましょう。ステップ３では、位取りを自分でメモし、その下に数字を入れていくと、ミスが少なくなりますよ。よく分からない人は、教科書１７ページの右下や下にのせてある画像を参考にしてください。
次に「７」のステップ１です。万や億などは計算した後も使って良いので、かんたんに表す方法として覚えておきましょう。ステップ２では、ノートの下にあるスペースや別の紙に計算を書いてとくと、まちがいが少なくなりますよ。こちらも、万や億などは答えにつけて良いです。気を付けましょう。
例）４２万＋１５万＝５７万/４６億×２＝９２億
○都道府県クイズの答え○
第７問：北海道・東京都
→北と東でした。
分かったかな？地図でどこにあるか、かくにんしてみましょう。
○都道府県クイズ○
第８問：「都」・「道」・「府」・「県」の前までに、１〜１０画で書けるのは、どこでしょう？（５つ）
例）静岡県→静岡（２２画）
※地図を見ながら、探してみましょう。
☆何も見ないで、地図に名前を書けるようになったかな？
算数科「大きい数」の位取り表は、こちらをクリックして見てください。
▼ 2020/05/14(木) ５月１４日（木曜日）５年生のみなさんへ
☆児童へのメッセージ
こんにちは。今日もいい天気ですね。
みんなは、毎日計画的に学習を進めていることと思います。
先生たちは、５月８日に出してもらった課題を確認したり、日記を読ませてもらったりしています。
算数３８・３９ページの答えと、理科のプリント「たしかめよう」「考えよう」の書き込み例をのせます。
算数は、丸付けをし、間違っていたところは、直しをしましょう。
理科は、☆印のところは、同じように書きます。印のないところは、あくまで例なので、同じようなことが書けていればオッケーです。自分の書いた答えは消さずに、大事だなと思ったことは、青で付け加えて書きましょう。
算数の答え、理科の答えの例はこちら
▼ 2020/05/14(木) ５月１４日（木曜日）１年生の皆さんへ
 | ☆児童へのメッセージ １ねんせいの みなさん、おはようございます。げんきですか？ あさがおの みずやりは できたかな？ はっぱの ようすは どうかな？ １じかんめの「こくご」は、はじめに「となえうた『 あいうえ おにのうた』」を おおきな こえで げんきよく よもう。じょうずに よめるように なったかな。 きょうの ひらがなは「も」です。どこの へやを とおるかな？ ・１のへやから したに おりたら、４のへやに まがって うえに しゅっと はらうよ。 ・１のへやから よこぼう かいて ２のへやで とん。 ・３のへやから よこぼう かいて ４のへやで とんと とめるよ。 | ||
 | ぜんぶ かけたら、「も」の つくものを ５こ みつけて いえの ひとに おはなししよう。 「はなす・きくすきる」も、いえの ひとと よんでみようね。 ２じかんめの「さんすう」は、いえの ひとと いっしょに「かあどならべ」をしよう。きょうかしょの22ぺいじを みてね。 つぎは、「さんすうのうと」の16〜19ぺいじを いえの ひとと いっしょに やってみよう。 | ||
 | ３じかんめの「ずこう」は、「ひもひもねんど」です。 きょうかしょの 18〜19ぺいじをみてね。 ねんどを ひもみたいに どんどん のばそう。ねんどの ひもから いろいろな かたちを つくって たのしんでね。 かたづけも たいせつな おべんきょうです。おわったら、ねんどを ひとつの かたまりにして、けえすに もどしてね。ねんどばんも、きれいに ふこうね。かたづけが おわったら、てを あらいましょう。 きょうも、がんばって たくさん おべんきょうできたね。「しゅうのよてい」に しいるを はろうね。 |
