４年１組は、道徳の授業「閖上の記憶」を行いました。
　東日本大震災をテーマに、災害を経験された方の思いを通して、命の大切さについて考えました。実体験をもとにした話を聞いた子どもたちは、うっすらと涙を浮かべたり、身を乗り出して映像を見たりしました。
「こんなこと（大震災が起こり、大切な人と突然わかれてしまうこと）が起こることは思っていなかった」という話を聞き、「想像力を広げて、一生懸命生きよう」と心に誓う子どもたち。静かに、命と向き合う時間となりました。

　今日は、全学級で命に関する授業を行いました。
　１年生は、道徳で「わたしがおねえさんよ」を読みました。
　もうすぐ赤ちゃんがうまれるお母さん。そんなおかあさんのおなかの中の赤ちゃんに、話しかける主人公わたしのきもちを、一生懸命考えました。
　はじめは、どんな気持ちになるのだろう？と考えていた子どもたちも、「新しい命だね」「会えるのを楽しみにしているよ」と思いを広げていきました。また、「命は大切だってわかっているよ」という発言の後には、「うん、うん」とうなずくようすも見られました。
　命の大切さについて考えを深める１時間のなりました。
　

　１年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、クレヨンで色づけした紙を使い、絵を描いていきました。色づけする場所は、机の上や教室の壁、ロッカーなどです。紙にうつった凸凹からイメージを広げていきました。
　まだ、つくっている途中ですが、海の中や野原など、楽しい世界が広がっていました。はさみとのりを上手に使い、切ったり貼ったりしていきました。夢中になって描いていました。

　６年生、社会科の授業のようすです。
　今日は「鎖国から開国へ」の学習を行いました。授業の中では、この当時に食べていたものの話に発展し、肉や魚を食べるということについて、生き物の命をいただくことについて話題が発展していきました。
　ひとつのことから学びを発展させ、自分だったらどうだろう？と知識を広げていける６年生です。学びの質も深まります。

　３年生、外国語活動の授業の様子です。
　「This is for you.」カードをおくろうの単元を学習しています。
　最初に、四角や三角の後ろに隠れた動物当てクイズに挑戦。その後、動物を隠していた四角や三角の形を英語で言う練習をしました。
　後半は、四角、三角、円、星、ハート、ダイヤモンドから、先生が言った形だけを使って絵を描く活動です。
　お題は、円を使ってパンダ、三角を使ってキツネなど、子どもたちは、形を英語で言いながら上手に絵を描き上げていました。

　２年生は、静岡県体力アップコンテストのダンス部門に挑戦しています。
　体力アップコンテストは、長縄やドッジボールラリーなどいくつかの種目がありますが、その中にダンスの部があり、２年生が振り付けを考え、練習してきた内容を応募することになりました。
　休み時間などを使って、リーダーを中心に練習を重ねてきた成果を映像に収めて応募します。
　どんな結果になるかわかりませんが、みんなで力を合わせて取り組んできたことに大きな価値がありますね。
　静岡県体力アップコンテストホームページ
　　　http://www.tup-shizuoka.jp

　４年生、外国語活動の授業の様子です。
　「What do you want？」欲しいものは何？ということで、野菜やフルーツのカードを使って、活動しました。
　ペアで聞く人、答える人に分かれての活動です。５つを選んでサラダを作ろうということで、それぞれが好きな材料を選んで互いにやりとりしながら、「What do you want？」を言い慣れる練習をしました。
　家でも家族で英語でのやりとりをしてみてください。

　３年生、算数の授業の様子です。
　三角形の作図に挑戦していました。これまで円を描く道具として使っていたコンパスを用いて、正三角形や二等辺三角形が描けることを学習していました。

　６年生、国語の授業のようすです。
　今日は、連詩（言葉リレー）の学習に取り組みました。谷川俊太郎さんからのメッセージ（３行の詩）の後に、５行の詩を書き足していきます。
　次の授業では、クラスのみんなで言葉をつなげていき、詩を完成させていきます。どんな詩が完成するのでしょうか？言葉をつなぐ楽しさを味わっていきましょう。

　４年２組、理科の授業のようすです。
　今日は、先日行った体積の実験のまとめを行いました。ペアで実験の内容を振り返ったり、わかったことをみんなで確認しあったりしました。また、水と空気とを比較してわかったことについても、発表しました。
　みんなで確認すると、自分では気づけなかったことに気づくこともできます。