自己記録の更新をめざし、力の限り走りました。
一生懸命取り組む姿が美しかったです。
応援に来てくださった保護者の皆様、ご声援ありがとうございました。

夜に降った雨も上がり、2時間目に、予定通り持久走を行うことができました。

国語の授業です。
主人公の気持ちが変化していく様子を読み取り、友達と意見交換。
「自分の考えをもち、共に学び合う子」を体現しています。

　今日の昼休み、６年生を招いて『ミニ佐野っ子祭り』を開きました。
　この『ミニ佐野っ子祭り』とは、生活科「つくってあそぼう」という学習のまとめで行った活動です。本来は秋の自然物（どんぐりやまつぼっくりなど）を使ったおもちゃを作って、友達と楽しく遊ぶということが目的です。しかし、学校行事『佐野っ子祭り』に参加した１年生は、自分たちもお店をつくってみたいという思いをもち、お店づくりをすることになりました。
　準備は大変だったと思いますが、６年生が楽しく遊んでいる様子を見て、跳ね回って喜んでいました。とても充実した学習になったのではないでしょうか。この経験を、来年の『佐野っ子祭り』へとつなげていってくれることを願っています。