４年生国語の授業の様子です。「箸を使って食べる習慣はいつ、どこで生まれたのか」「箸はどのように使われるようになったのか」について、細かい点まで教科書から読み取りました。

６年生算数の授業の様子です。分数を分数で割る意味を追究しました。ポイントは割る数が１個分、１デシリットル分、１杯分などではどうなるかという考え方です。つまり、割る数にいくつを掛ければ「１」になるかということです。計算方法は分かっても考え方を説明することは本当に難しいですね。

５年生算数の授業の様子です。小数の割り算に取り組んでいます。細かい計算なので、間違えないように慎重に取り組んでいます。小数点第３位まで求めました。

３年生書写の授業の様子です。漢数字の「二」を練習しました。鉛筆と違い、筆使いが難しいようですが、トメをしっかりと意識して書き上げました。

２年生図工の授業の様子です。様々な材料を上手に使いながら、画用紙に貼り付けています。自分なりのテーマを持って創造力を膨らまて作品を完成させました。

１年生国語の授業の様子です。プリントを使って平仮名の練習です。マスいっぱいに大きく書く練習です。