４年２組、音楽の授業のようすです。
　今日はせんりつの重なり合いに気をつけながら「ファランドール」を聴きました。
「王の行進」と「馬のダンス」の２つの旋律からできていて、それらが重なり合うところを見つけながら聴きました。
　手元には、ようすを表すカードがあり、曲を聴きながら並び替えていきます。迷ってしまったところについては、意見を出し合いながら曲調について考えました。軽快なメロディに、子どもたちの表情もぱっと笑顔になりました。