６年生の算数の授業では、プリントと復習等が終わった子はｅライブラリを進めていました。（左と中の写真）
　また、５年生の国語の授業ではiPadを使って季語について調べていました。

　それぞれの子が自分のペースで学習を進めることができます。個別最適化に向けて工夫しています。

　もちろん、iPadを使えばいいというものではなく、アナログの授業も大切にしていきます。

　４年生がメタモジを使っての調べ学習の練習をしていました。みんなのめり込んでいるところで先生から次の指示がありました。「先生に注目！」という緑色の画面になると子供たちから「あ〜！」と声があがりましたが、もうどうにもなりません。先生の指示を聞いていました。　

　４年生の図工の授業の様子です。どのクラスでもiPadで撮った写真を参考にしながら花の色塗りをしています。

　南の子、頑張ってます。

　２年生の体育の授業の様子です。体育館で十分な距離をとって縄跳びをしているクラスや運動場で雲梯等の遊具で体力づくりをしてるクラスがありました。

　南の子、頑張ってます。

　１年生の算数の授業の様子です。小学生になって約20日経ちました。本格的に算数の学習も始まっています。みんな一生懸命頑張っており、できた子は手を真っ直ぐに挙げ、先生に○をたくさん付けてもらっています。

　南の子、頑張ってます。