学校再開に向け、社会全体が長期間にわたり新型コロナウイルスとともに生きていかなければならないという認識に立ち、その上で子供の健やかな学びを保障するということとの両立を図るため、学校における感染及びその拡大のリスクを可能な限り低減する努力をしています。

　密を避けることに加え、日常的な消毒作業や次亜塩素酸水(塩酸を水に溶かして電気分解したもの)による加湿（６月より中止）、こまめな検温等を実施しておりますが、御家庭での健康管理についてより一層の御協力を頂ければ幸いです。

　登校時には、検温をして健康観察カードに様子を記入し、必ずマスクを着用して頂きますよう、お願いいたします。

　一日も早く、通常の教育活動ができるようになることを願っています。

６月１日の学校再開に向け、段階的な学校再開に向けた登校日等を設定します。

第１段階 令和２年５月22日（金）：地域別３グループの分散登校
第２段階 令和２年５月25日（月）から29日（金）：地域別２グループの分散登校
第３段階 令和２年６月１日（月）から５日（金）：通常登校（特設日課・給食有）
第４段階 令和２年６月８日（月）以降：通常登校（普通日課・給食有）

詳細は、次の「お知らせ」の文書と、今後、順次お伝えいたしますフェアキャストを御確認下さい。

ここをクリック「お知らせ」

☆児童へのメッセージ

３年生のみなさん、こんにちは。
今日は金曜日です。今週も家での学習をよくがんばりましたね。
今日の学習は、国語・算数・図工でした。
図工の作品は、１９日に写真か作品を持ってきてください。どんな作品ができたか、楽しみにしています。
学校に、アゲハのよう虫がいます。理科の教科書の３０ページにものっています。
黒いよう虫が緑色のよう虫になるなんて、おもしろいね。動画を見てね。
　https://mevie.it/kdh572crdt7jsxbsxoj28uzgugoeiec4l0g5s903/?pw=

答えはこちら

☆児童へのメッセージ

　４年生のみなさん、おはようございます。一週間の計画は、じゅんちょうに進んでいますか？来週の火曜日に向けて、今日も元気に頑張りましょう。
　今日は、国語科の漢字の書き取りは、きのうと同じはんいです。読みがなや送りがなを意しきして練習しましょう。特に、「達」と「健」は横画が３本と２本で間ちがえやすいので、注意しましょう。「覚」は下が「見」なので「日」にならないよう気を付けてくださいね。
　算数は、ドリル８と９です。
８の大きい数は力だめしです。力だめし１は、きのう紹介した位取り表を参考にしてください。力だめし２は、０がふえたり、へったりします。答えの億や兆は漢字で書きます。力だめし３では４つごとに区切る方法を使うと便利です。力だめし４では、ノートの空いているところに計算をして良いです。答えには万や億を漢字で書きます。計算ミスに気を付けてくださいね。
　次に９の折れ線グラフです。ステップ１はタテの目もりが何度なのかを調べましょう。（０〜５の間に５マスなので…）ステップ２はヒントを参考に探してみましょう。見つけたら時こくを読みますが、定ぎを当てるとミスが少なくなります。変わり方を調べるにはかたむきが急な線をくらべましょう。問題５は、横２目マスに対して、タテのマスがいくつかで決めましょう。グラフに鉛筆で書き込んで大丈夫ですから、活用してくださいね。

　○都道府県クイズの答え○
　第７問→山形県（１０画）
　　　　　→石川県（８画）
　　　　　→大阪府（１０画）
　　　　　→山口県（６画）
　　　　　→大分県（７画）
　※岡山県は、１１画で、ギリギリ入っていません。
　分かったかな？地図でどこにあるか、かくにんしてみましょう。
　○都道府県クイズ○
　第８問：「○○ぎ」と読む都道府県はどこでしょう？（２つ）
　※地図を見ながら、探してみましょう。
　☆何も見ないで、地図に名前を書けるようになったかな？

☆児童へのメッセージ
５年生の皆さん、昨日は、家庭科のプリント「調理に必要な用具を知ろう」に取り組みましたか。今日はそのもはん解答をのせますので、かくにんしてください。
今週末には、カレー作りがありますね。カレーの基本的な材料は、肉・たまねぎ・にんじん・じゃがいもなどですが、みなさんはどんなカレーを作るのかな。ワークシートを見せてもらうのを楽しみにしています。
全てを一人でやらなくてもいいですよ。けがをしないように、注意して取り組んでください。おいしいカレーを作って、『おうち時間』を楽しく過ごしましょう。


◎保護者へのメッセージ
　家庭科の学習の一環として、調理の課題を出させていただきました。普段通りの材料・作り方で構いません。食材の調達等、ご家庭に負担をおかけしますが、お子様のできる範囲で取り組めるよう、見守っていただけたらと思います。よろしくお願いします。

家庭科プリント解答例

☆児童へのメッセージ

２年生のみなさんへ
先生たちがきのううえたやさいやミニトマトはとってもげんきです。お水をあげると、よろこんでいるようなきがします。ちなみに、きのううえたやさいは、ナス、きゅうり、ピーマンでした！わかったかな？

今日のずこうは、つくるまえのじゅんびです。かみをもみながらなにをつくるか考えて、せつめいしょにかいてみてください。キットにかいてあるえのぐはまだないので、クレヨンやカラーペンをつかうといいですね。
↓どうがでポイントのせつめいをしています、見てみてください。

https://mevie.it/xx2tnflnz3hcvcbzleo16eehlcvikfv55wssml4s/?pw=